尤其是xxxx学年度 ， 任高三政治备课组长 ， 在全组教 。

12、师的共同努力下 ， 高三班级在xxxx年x月进展的省会考中 ， 在同类学校的排名上升一位;
xxxxxxxx学年度 ， 任教的高三(xx)班在高考文科综合考试中平均成果超省平均接近xx分;
xxxx学年度 ， 任教的高三(x)班在高考中平均成果超市平均x分、超省平均x分左右 。
由于跨两头 ， 备课量很大 ， 工作比拟辛苦 。
尽管如此 ， 我仍主动进展教学改革的尝试 ， 并将就读政治训练专业讨论生课程班时所学到的新的教学理念和方法引进到自己的教学工作中 ， 主动进展中学思想政治课情感教学形式的大胆尝试和探究 ， 我一改以往传统的机械灌输法 ， 将动之以情、晓之以理、导之以行浸透到高中政治课的教学过程的始终 ， 获得了肯定的成效 。
而我自己也就此写出了 。

13、一篇xxxxxxx的论文 ， 荣获全国中学政治、历史论文有奖大赛二等奖 。
依据自己理论上的学习和教学的理论 ， 我将情感教学等政治教学形式进展了一番梳理 ， 最终发觉：情感教学有利于制造气氛、培育情感 ， 却会带来肯定的浅薄性;
理论论证教学有利于传授学问、增进思维 ， 却简单流于枯燥、程式化的窠臼;
理论论证教学有利于培育创新、学以致用等力量与程度 ， 却受到众多主客观条件的制约、并不能事必躬亲 。
因此 ， 必需把三者有机结合起来 ， 才能使得政治教学真正深化浅出、高屋建瓴而又生动活泼、幽默幽默 。
我就将这一反思撰写成xx xxx的论文 ， 发表在xxxxx(珠海出版社xxxx年版) ， 并获得好评 。
在对政治教学进展教改、反思的同时 ，。

14、我更加重视对高三毕业班级政治教学的探究、讨论 。
在任现职x年、有x年是任教高三毕业班的过程中 ， 我将自己在教学中的点滴感受、心得甚至是怀疑等等逐步记录下来 ， 并尝试着用所学的训练学、心理学等专业学问进展说明 ， 再加以理论上的升华 ， 最终撰写了xxxxx的论文 ， 强调在高三政治总复习时 ， 要根据课本根底学问之间的内在联络构建学问构造体系(当然这种构建是师生之间互动的过程) ， 将所学的课本根底学问或者主干学问放入体系之内 ， 并联络社会热点问题进展分析、理解、运用 。
该文发表于xxxxxx(中国档案出版社xxxx年版)并荣获全国创新训练理xx论与理论讨论成果奖二等奖 。
正是在这样的训练教学观念支配下 ， 我逐步尝试并努力形成 。

15、自己的训练教学风格 ， 并且在训练教学理论之中不断地将之加以稳固、完善 ， 目前获得了初步的成果 ， 在xxxx年xxxx市区一般中学思想政治课教学优质课评比中荣获二等奖 。
除了教学上的任务之外 ， 在任现职期间 ， 我还担当了肯定时期的班主任工作 。
我从班级干部和一般同学两个方面入手 ， 着重培育同学的自理、独立、自信、自尊、自我效劳的五自力量与程度 ， 并制造性的把班级中学习成果或者学习习惯或者行为习惯不太良好的所谓差生或者后进生评聘为班级纪律监察员、班级劳动卫生监察员、班级创立监察员、班级总监察员等等 ， 进步了同学对于班级建立的主动性、主动性、制造性 ， 获得了良好的育人效果 。
对班主任工作的理解和反思 ， 最终汇合成为两篇课题 。

16、论文：第一、xxxx市级课题社会主义市场经济与对外开放条件下 ， 高中生人生价值观讨论的结题论文xxxx ， 荣获xxxx省第八届五四杯青年老师训练教学论文竞赛三等奖 。
其次、国家立项课题德育手段现代化讨论的论文xxxxx荣获xxxx年度xxxx市训练科研优秀论文评选三等奖并入选xxxxx(中国老师报社、发觉杂志社 ， xxxx年版) 。
在训练教学方面主动努力之外 ， 我还特别注重进步自己的综合素养 ， 熬炼自己的各方面的力量与程度 。
我喜爱书法 ， 经过多年的努力 ， 我在xxxx年参加中国硬笔书法家协会 ， xxxx年参加xxxx市书法家协会 ， xxxx年参加xxxx省青年书法家协会、xxxx省书法家协会 。
在我努力工作的同时 。

17、 ， 学校指导和众多xx同事给了我无私的关心 ， 也给了我莫大的支持和鼓舞 。
我在xxxx年度、xxxx年度、xxxx年度的年度考核中被评为优秀 ， xxxx年度更受到学校的嘉奖 。
路漫漫其修远兮 ， 吾将上下而求索 ， 在以后的训练教学工作中 ， 我将一如既往地主动努力、不断进取 ， 为自己终身喜爱的训练事业奉献自己的那一份光和热! 初中政治老师述职报告范文3各位指导、各位教师： 你们好!如今我做述职报告 ， 请各位批判指正! 岁月如梭 ， 岁月更如歌 。

稿源：(未知)

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标题：2021|2021年初中政治教师述职报告范文( 三 )