一、本学期的重要性 1.思想和心态上2.功课本身的难度3.学习习惯4.学习方法 假如同学们通过自身的努力 ， 在本学期把以上几方面打好根底 ， 升入九班级后 ， 我信任你将会很轻松、很顺当 ， 肯定会圆满实现自己抱负中的目的 。
二、目前存在的问题 1.局部同学上课时萎靡不振 ， 提不起精神 ， 时有打瞌睡 。

7、的现象 ， 课上听课的留意力明显不够集中 ， 听课效率低下 ， 上课走神 ， 反映出学习的精神状态不佳 ， 还没有从假期中调整过来 。
2.缺乏持之以恒的学习看法 ， 平常学习不自觉、不主动、不准时 ， 总是想到考前搞突击 ， 往往不能获得好的效果 。
3.不能与教师很好协作 ， 不按教师要求去做 。
要做到仔细上课 ， 仔细作业 ， 仔细答疑 。
一份耕耘 ， 一份收获 ， 没有一种踏实的看法不行能胜利 。
4.学习上缺乏吃苦精神 ， 遇到问题不能主动动脑思索 ， 不能解决的问题不能主动问教师 。
使得问题越积越多 ， 问题成堆 。
5.学习没有方案 ， 不会有效利用时间 。
6.作业完成的质量从整体上看 ， 质量不太高 ， 效果不太抱负 。
大多数同学任务观点马虎完成了事 ， 甚至早晨来抄作业 。

8、、不作业 。
7.少数同学没有学习的心思 ， 贪玩、每天到学校来混混而已 。
有局部同学利用周六和周日二天时间都在网吧中不回家 ， 直到这个周一家长打电话到学校给班主任 ， 才找到其人 。
三、提出几点要求 面对以上问题 ， 同学们应当怎么做呢? 1.学习需要勤奋的看法 学习是不断积累 ， 不断提升的过程 ， 学习是要付出艰辛的劳动的过程 。
高质量的学习需要具有顽强的意志与坚强的毅力 ， 需要执着的精神 ， 需要持之以恒的作风(短时间的勤奋不是真正的勤奋!) 。
所以 ， 我们应当提倡勤奋 ， 以勤奋为荣 ， 以不勤奋为耻 。
我们需要明确一个根本的道理：勤奋远比天才更重要 。
学习当然需要才智 ， 学习更需要踏踏实实 。
勤奋就是少说多做 ， 勤奋就是咬住目的不放松 ，。

9、具有钉子精神;
勤奋就是勇于挑战自我 ， 用心致志 。
有了勤奋必定有收获 。
一份耕耘一份收获 ， 种瓜得瓜 ， 种豆得豆 。
我坚信有了勤奋必定产生才智 ， 有了才智就会产生学习的高质量与高效率 。
2.学习需要主动的心态 有人说过这样一句富有哲理的话：人不是因为美好而微笑 ， 而是因为微笑而美好 。
勤奋与美好(欢乐)并不冲突 ， 因为勤奋是一种行为 ， 而美好是一种心态 。
勤奋的行为往往会产生美好感或欢乐 。
苏格拉底曾经说过这样一句话：欢乐就是这样 ， 它往往在你为着一个明确的目的忙得无顾及的时候突然来访 。
一个同学说：虽然我很疲乏 ， 但是我很兴奋 。
人与人之间本来只有微小的差异 ， 但却造成了宏大的差异 ， 其重要缘由正在心态 。
我们往往把自己想成怎 。

10、么样 ， 就可能真会变成怎么样 ， 主动的心态 ， 是走向胜利 ， 实现人生目的的灵丹妙药 。
生活中、学习中都是这样 ， 你说不行能 ， 那么确定不行能 ， 你说可能 ， 或许真的变为现实 。
学习中总会遇到这样或那样的失败 ， 没有失败是不行能的 ， 失败与挫折是人生的终身伴侣 。
主动的心态必定会笑对失败与挫折 。
胜利是财宝 ， 失败也是财宝 。
失败与胜利一样 ， 她们都是一把双刃剑 ， 失败可以使人更加顽强 ， 也可以使人消沉 。
要顽强起来 ， 要有无论遇到什么样的困难都轻易不言放弃的精神 。
(3)学习需要确定一个可望而可及的奋斗目的 无论做什么事都要有明确的目的 ， 我们学习学问也不例外 。
从刚刚的嬉戏中我们可以看出 ， 奋斗目的对我们的行为有导向、驱动和调控的作用 。
它 。

11、可以调动我们的主动性 ， 可以鼓励我们超越自己 ， 获得胜利 。
那么如何来确定我们的奋斗目的呢? 首先 ， 要对我们的人生做一个长远的规划 ， 这样我们才不会在人生的某个阶段因为找不到目的而迷失方向 。
这个长远规划就是我们所说的长远目的 。
比方 ， 有的同学长大以后想做医生、有的同学想当软件工程师、有的同学想成为一名科学家 。
其次 ， 我们还要确定阶段性目的 ， 也叫详细目的或小目的 。
这个阶段性目的可以按时间远近、重要程度划分为假设干个阶段性目的 ， 也就是我们常说的小目的 。

稿源：(未知)

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标题：2021|2021年初二学生会讲话稿范文( 二 )