同时 ， 在元旦礼物上标有咖啡厅的主题标语或祝福语 。
例：成功沟通 ， 始于_ _咖啡祝各界宾鹏元旦节快乐!初雪的拉萨到处洋溢着元旦的色彩 ， 元旦亲善大使欢快的歌声 ， 为满鹏宾客送来了元旦祝福 。

7、 ， 也送来了温暖了_的情怀 。
活动寓意：品牌与消费者零距离接触 ， 能够留下过目不忘的印象 ， 起到推动咖啡厅品牌广告效应 。
(三)、 咖啡厅中外嘉宾元旦大联欢活动方案时间：20_年1月1日20：00 地点：_路_号_咖啡咖啡会馆邀请嘉宾：邀请内容：1月1日晚 ， 共同庆祝自己传统的节日 。
让整个咖啡厅装扮成元旦的气氛 ， 使他们有重归故里的感觉 ， 给他们营造家的享受 ， 在欢乐祝福的同时 ， 品尝家乡的美食 ， 聆听悠扬的钢琴曲 ， 飘散在橙色的灯影里 ， 三分迷离 ， 七分柔情 ， 感受法国的浪漫、英国的含蓄、美国的奔放感受西餐文化带给人们的愉悦享受 ， 感受超值服务的优越性 。
餐厅所有人员必须都佩戴绶带 。
寓意：通过各位嘉宾的参与引发咖啡厅元旦节活 。

8、动的高潮 ， 吸引新闻 媒体的广泛关注 ， 整个活动气氛热烈、高雅 ， 倡导时尚消费理念 ， 咖啡厅西餐文化得到了最大的渲染 ， 使本次活为咖啡厅前期宣传打下坚实的基础 ， 突出咖啡厅深厚的文化底蕴 。
元旦活动策划 篇3一、 比赛时间：_年12月19日二、比赛场地：操场三、参赛人员：34年级各班全体学生（因健康原因不能参赛的 ， 须在比赛前一天以书面形式向政务处提出申请） 。
四、比赛内容：希望风帆羽毛球操 。
五、评分标准：（一）服装（5分）：衣着整洁 ， 统一 。
（二）领操员（5分）：动作规范 ， 指挥得当 。
（三）入场（10分）：动作整齐 ， 步伐一致 ， 大摆臂进入场地 ， 精神饱满 。
（四）做操（60分）：顺序：敬礼阳光体育之歌（原地踏步）希望风 。

9、帆羽毛球操学习雷锋好榜样（退场） 。
要求：动作整齐、规范大方、节奏准确 ， 合节拍 ， 整体效果好 。
（五）退场（20分）：动作整齐迅速 ， 步伐一致 ， 随音乐大摆臂 ， 直角转弯退场 。
（六）考勤：缺一人扣0.1分 。
六、比赛顺序：抽签决定比赛顺序 。
七、比赛办法：以班级为单位 ， 由体育委员（领操员）带入场地 ， 听音乐做操和退出 。
退场按规定要求：直摆臂 ， 拐直角 。
八、人员安排裁判：一组：汲_ 2名家长二组：杨_ 2名家长摄影：李_分数：丁_音乐：郭_备注：相关老师和家长于12月19日下午1:10到羽毛球馆集合安排相关评比事宜 。
绘画类作品含：中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等；各班作品必须于12月25日前上交美术组 。
废 。

10、旧物品 ， 废旧材料进行手工创作 ， 参赛作品务必于12月24日以班级为单位上交科技活动室 。
根据树叶画的创意、制作过程或画面内容 ， 完成一篇300字左右的习作佳品 ， 12月22日上午上交政务处 ， 以便安排小采访人员_ 。
今天下午教研活动时间 ， 各组在办公室内教研 ， 除根据进度教研外 ， 语文组重点讨论确定经典诵读比赛的内容 ， 数学组讨论口算比赛事宜 ， 音体美信重点就区教研室的揣测进行讨论 ， 确定复习方案 。
_一小_校区迎元旦系列“变废为宝”环保手工制作作品赛活动方案一、 活动宗旨：为加强环保教育 ， 在学生会中树立“节约资源 ， 物尽其用”的环保观念 ， 增强学生环保、节约意识 ， 体现当代学生的风采 ， 引导学生参与手工制作的学习 ， 让学生去发现生 。

11、活中可利用的废旧物品 ， 在制作过程中 ， 培养学生热爱生活 ， 关注生活的良好习惯 。
二、 作品制作要求：1. 参赛作品须以废旧物品为主要材料进行制作 ， 如：饮料瓶、易拉罐、铁丝、泡沫、旧布料、旧报纸、挂历、蛋壳、果壳、树叶、毛线、树根、各种豆类等 。
材料不限 ， 外形美观、简洁 ， 创作符合生活而又大胆新奇 。
2.作品形式不限 ， 内容可根据自己的亲身经历 ， 查阅资料和丰富想象 ， 发现生活中可再利用的废旧物品 ， 巧妙利用废旧材料进行手工创作 。
平面粘贴、立体模型、手工艺制品、编织品、纸制品、布制品、塑料制品等皆可 。
3 学生作品可通过教师、家长协助合作完成 。
1、 参赛对象：14年级全体学生 。
2、 参赛作品务必于12月24日（下周三 。

12、）前以班级为单位上交科技活动室 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0820/0023836769.html

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