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关于|关于元旦活动策划九篇( 五 )



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23、)一、开场白(以新年音乐为背景音乐)亲爱的爸爸妈妈 , 爷爷奶奶 , 小宝贝们:大家好!今天是20_的最后一天 , 我们中一班教室里喜气洋洋 , 热闹非凡 , 因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起 , 宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动) 。
宝宝们 , 你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来 。
(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏 , 宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来 , 让大家高兴 。
也请我们的爸爸妈妈们放松心情 , 参与到我们中间 , 重新回忆一下童年的温馨 , 和孩子一起过一个快乐的新年!二、幼儿节目表演1、铃儿响铃铛圣诞快乐2、宝宝歌表演连唱:我们是中班小朋友对不起 。

24、 , 没关系买菜扮家家郊游蚂蚁搬豆十个小矮人3、律动表演:_舞律动摘果子4、亲子游戏:邀请舞表演者:全体幼儿和家长5、亲子游戏:抢尾巴胜出小组颁发奖品6、亲子制作:红红的炮竹(利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)7、共同悬挂炮竹 , 布置节日环境尾声:时间过得真快 , 转眼我们就要送走20_ , 迎来新的一年 。
我们的迎新年庆祝活动也临近尾声 , 在这里 , 我代表中一班的三位老师 , 也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐 , 天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利 , 家庭幸福!(放新年好的音乐)我们一起来唱起新年好的歌曲 , 互相祝福大家新年好!元旦活动策划 篇6一、活动背景:美丽的黄家湖畔 , 苍凉的孝感大悟;
幢幢明净的教学楼 , 座座破旧的 。

25、低矮农庄;
青石小路上恣意的漫步 , 萧瑟林间瘦弱的身影;
同样的年华 , 异样的际遇 。
为了对孝感_县和麻城乘马岗的贫困状况有所了解 , 也为了更好的资助贫困学生 , 搜搜志愿者协会从20_年4月到20_年10月 , 对_县彭店乡余河中学及周边地区共进行了8次考察 。
通过问卷调查和家访我们了解到:_县余河中学的学生 , 家庭贫困的.占44 。
6% , 特困的占16 。
4% , 大多数孩子是单亲、孤儿或父母患有严重疾病无钱医治 。
他们大多有辍学的危险 , 连一月50元的生活费都出不起 。
而他们在读的余河中学地处偏僻地区 , 教师宿舍是破旧的青砖瓦房 , 教师是在低矮平房及私人仓库基础上 , 靠他人捐钱新建的 , 学校的课桌等大部分物资 , 都是湖北各高校及社会爱心 。

26、人士所捐 。
因地理原因 , 学校生源很多 , 实行大班教育 , 教室拥挤不堪 , 校内学生寝室条件恶劣 , 床板大部分是由粗竹捆绑而成 , 凸凹不平 。
学生伙食相当差 , 很多学生午餐就是白米加咸菜 , 连仅仅五角钱的青菜都买不起 , 导致他们营养不良 。
余河中学的贫困生因各种压力过重 , 心理很脆弱 , 急需经济和精神上的帮助 。
时值元旦 , 我们也在为孩子们担心着 , 他们过得好么?为此 , 搜搜志愿者协会将在元旦期间举行“元旦送祝福 , 与山区贫困生心连心”活动 。
二、活动目的和意义:一、活动目的:1、在元旦将至之际 , 为孩子们送去社会及学校的一份祝福及温暖 。
寒冬之际 , 举行爱心捐赠为孩子们筹集过冬衣 , ;
同时通过学校及社会的帮助 , 为他们送去学习必需品 , 鼓励他们 。

27、奋发向上 。
2、和学校师生举行元旦联谊 , 达到心灵互动!3、搜搜还将联合其他力量 , 拜访2-3户特困生家庭 , 为他们送去一批必备的生活物资及过年物品 。
4、通过活动将各界人士(包括企业、个人及学生组织)联合起来 , 体现出社会的和谐与爱心的大交融 。
二、活动意义:1、通过捐衣解决孩子们的过冬问题;
并在活动中宣扬爱心 , 促进学生素质的进一步提高 。
2、通过联谊 , 促进搜搜与余河中学学生的情感交流 , 了解他们的思想动态 , 让他们对明天更加有信心 , 以武科大学子的魅力感召他们 , 鼓励他们努力学习!3、了解部分学生家庭近况 , 并通过此次拜访 , 让大学生了解农村的概貌 , 体验农村气息 。
4、通过活动将各界人士(包括企业、个人及学生组织)联合 。

28、起来 , 体现出社会的和谐与爱心的大交融 。
三、活动时间、地点参与单位及活动对象:1、活动时间:(1)、爱心捐赠:20_年12月23-24日(2)、元旦送祝福及联谊:20_年12月31日-20_年1月2日2、活动地点:(1)、前期活动地点:南、北园食堂门口(2)、后期活动地点:_市_县彭店乡余河中学3、参与单位:主办:武汉科技大学搜搜志愿者协会联合:武汉科技大学吉他协会武汉科技大学爱心社各爱心企业4、活动对象:武科大全体同学四、活动形式:展览、宣传、拉赞助、爱心捐赠、联谊送祝福、走访五、活动内容:1、爱心捐赠:在南、北园食堂门口全校同学义务捐赠爱心衣物、书籍等 , 完成后统一清洗 , 之后带过去给余河中学学 。


稿源:(未知)

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