农民叔叔可不这么想 ， 他们说：“春雨贵如油 ， 不能白白流 。
”田里有水 ， 就可以插秧 ， 地里有了水 ， 油菜可以开花 ， 小麦可以抽穗；果树有了水 ， 就能结出好果子来；草地有了水 ，。

22、就可以长出青草 ， 牛羊就有吃的了；菜地里有了水 ， 就能长出各种蔬菜；池塘里有了水 ， 鱼、虾、螃蟹等就可以很好地生长如果没有雨水 ， 什么东西也长不出来 ， 不光农民没有收入 ， 城里人同样也没有粮食吃 ， 没有蔬菜吃 ， 没有肉吃 ， 没有水果吃 ， 没有鱼、虾、螃蟹吃了 ， 甚至喝的水也成问题 。
啊 ， 水是多么宝贵！ 提到水 ， 我就想到有些人真该醒一醒了！他们不爱惜水 ， 向河里、湖里、江里、海里排放大量的脏东西 ， 有的还有毒 ， 使大量干净的水变坏了 ， 不能用了 。
有些人还拼命地抽取地下水 。
这样人类可利用的水 ， 就越来越少了 ， 这不是自己在糟蹋自己吗？ 当然雨下的太多也不好 ， 不利于植物生长 ， 有时还会引起山洪爆发 ， 造成重大灾害 。
不过科学技术在发展 ， 人 。

23、们会战胜它的 。
春雨小学作文13雨 ， 是大自然的旋律 ， 是春天的使者！春雨浙浙沥沥 ， 如丝如缕飘落在田野上 ， 滋润着嫩绿的麦苗 。
存雨霏霏 ， 雨雾弥漫 ， 千万条银丝 ， 荡漾在空中 ， 恰似穿成的珠帘 ， 如烟如云地笼策着一切 。
活泼的小燕子在雨中穿来穿去 ， 想用那剪刀似的尾巴剪断雨帘春雨绵绵 ， 洒落在柳树的叶子上 ， 沙沙沙 ， 像少女轻轻地抚弄琴弦 ， 又像蚕宝宝在吞食桑叶春雨潇潇 ， 小雨珠飘落在桃花那粉红的花瓣上 ， 滚动着 ， 犹如千万颗闪烁着五颜六色光彩的珍珠 。
雨 ， 洒在河面上 ， 平静的水而泛起了粼粼波纹 。
机灵的鱼儿跳跃着 ， 一朵朵浪花 ， 仿佛在吮吸那晶莹的雨滴 。
雨 ， 渗进泥土里 ， 麦苗伸展着翠绿的嫩叶 ， 顶着亮晶晶的雨露 ， 真要青翠欲滴了；小草苏醒了 ，。

24、舒展着身子 ， 带着春天的气息钻出水面春雨浙沥 ， 落在人们的心坎上 。
一位老农站在雨中 ， 晶莹的雨滴落在他花白的头发上 。
他望着田野里的麦苗吸吮春天的甘露 ， 脸上笑开了花 。
春雨浙浙沥沥 ， 你是春姑娘的使者 ， 你伴随着春天来到大地上 ， 滋润嫩绿的麦苗 ， 拥抱涂涂的小溪 ， 使泥土散发出芳香给大地带来了生机 。
春雨浙浙沥沥大地欢笑了春雨小学作文14我特别喜欢唐代著名大诗人杜甫春夜喜雨中的“随风潜入夜 ， 润物细无声 。
”它让我联想到我的班主任吴老师 ， 她就好比诗中的春雨 ， 温柔的把知识的雨点 ， 洒入我们的心中 ， 让我们汲取知识的营养 ， 茁壮成长 。
吴老师是温柔的 。
她总是带着一颗爱心 ， 教我们学知识 ， 帮我们长素质 ， 像妈妈一样关心、爱护着我们 。
有一 。

25、次 ， 我的头发松了 ， 老师问我：“你是头发是没扎好 ， 还是原本就是这个发型呢？”我摸摸我的头发 ， 咦 ， 它是什么时候掉下来的呀 ， 吴老师松开我的头发 ， 给我重新梳了一下 ， 因为没有梳子 ， 老师就用手给我梳 ， 她的手在我头上轻轻地抚来抚去 ， 我感到像妈妈的手一样 ， 温暖极了 。
正是因为吴老师始终是那么的有爱心 ， 我们更是喜欢上语文课 ， 对每一节语文课总是那么的充满期待 。
吴老师是严厉的 。
对待学习上的事 ， 总是十分的严肃认真 ， 从来不含糊、不马虎 。
有一次 ， 我的作业没有及时做 ， 就向老师撒了谎 ， 说作业没有带 ， 可作业明明在我书包里 ， 后来 ， 我去鼓号队了 ， 组长却从我书包里把作业本拿了出来 ， 交给了吴老师 。
吴老师看见了我的空白作业 ， 知道我撒了谎 ，。

26、很严厉地批评了我 ， 她的眼神很凶 ， 我低着头 ， 不敢看她 ， 但我知道 ， 老师是想让我自己承受错误 ， 不想让我撒谎 ， 这是对我好 。
“落红不是无情物 ， 化作春泥更护花” 。
透过吴老师的温柔和严厉 ， 使我看到了她对我们的期望和期待 ， 她是多么的希望我们学好知识、学会做人 。
我将把老师的关心、关爱牢记心头 ， 把它化作学习的动力 ， 从现在开始 ， 加油加油再加油 ， 进步进步再进步 ， 做一个爱学上进的好学生 。
春雨小学作文15“叮咚 ， 叮咚 。
”雨滴打在屋顶上 ， 我站在窗边 ， 来观赏这一场精彩的雨中大戏 。
落在地上的雨水 ， 慢慢地形成了水气 。

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标题：2021|2021年春雨小学作文(15篇)( 五 )