五、活动对象: 10级全体在读学生六、活动时间10月份七、宣传工作：宣传内容：由宣传部负责宣传大赛背景与宗旨、目标、活动对象、流程与内容及及大赛成果 。
宣传方式：1、海报宣传 。
2、网络宣传：八、活动流程：（一）、讲座 。

7、-“给自己一个航标”形式：自主上网测试目的：让同学树立自我管理观念 ， 利用网络资源搜寻相关信息 ， 了解自己在职业生涯规划上的优势和不足以及能够从事或适合哪些方面的工作职务 。
内容：各班级组织同学通过校园网进行测试 ， 再将测试结果统计 ， 以班级为单位上报学院 。
（二）、组织班会客观认识自我 ， 畅想职业生涯形式：由各班委组织各班级同学 ， 以班会的形式认真讨论与学习大学六业等有关书籍 ， 畅想职业生活 。
目的：通过学习、了解有关职业的信息 ， 针对自身情况 ， 各抒己见 ， 共同探讨 ， 树立职业规划意识 ， 从而尽快走向职业规划大道 。
内容：以班级为单位进行交流和探讨（三）、大学生职业规划大赛之个人职业规划书设计赛形式：职业规划设计参赛作品 。

8、评选目的：本活动旨在普及职业规划知识 ， 引导大学生学习掌握职业规划的基本方法 ， 科学规划自己的职业生涯 。
内容：以班级为单位 ， 各班组织上交参赛作品 ， 以个人为单位进行评比 。
作品评比：大赛设“评委会” ， 根据公平、公开、公正的原则评选各奖项；评委会人员： 副书记、10级辅导员、院主席团成员10级年级分会比赛评分规则 ：（1）符合职业规划的主题和要求（2）内容完整 ， 简明扼要 ， 格式清晰 ， 版面美观大方 ， 创意新颖（3）文笔流畅 ， 见解独到（4）思想深刻 ， 与现实联系紧密（5）能充分体现个性而不落俗套 ， 文如其人 ， 能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌 ， 能充分展现当代青年人的职业新人形象 。
内容要求：职业生涯规划应结合主客 。

9、观条件 ， 而职业规划设计书更要结合自身 ， 并要包括以下内容：1、参赛选手根据自己的人才素质测评报告 ， 结合自己的实际情况与社会需求 ， 从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计 。
2、个人职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页 。
扉页填写参赛者的真实姓名、学号、性别、专业、班级、联系电话、E-MAIL等相关信息 。
3、确定志向 。
有了明确的职业发展方向是毕业生走向社会就业的第一要素 。
首先要确定自己想要什么 ， 然后沿着这个方向去努力 。
4、准确自我评估和分析客观条件 。
毕业生职业规划中 ， 进行准确的自我定位非常重要 。
对自己的评估应包括：兴趣、性格、技能、特长、思维方式等 ， 要将自我认识和他人评价相结合 。
外部要分析社会环 。

10、境、各种职业环境和组织环境 ， 应注意环境条件的特点、发展变化情况、自己与环境的关系、环境对自己有利与不利的因素等等 。
5、评估职业机会 。
通过多种途径 ， 尽可能获得目标行业、目标职业的相关讯息 ， 结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素 ， 理性评估职业机会 ， 以此作为设定自己职业目标的基础 。
6、职业目标制订要合理 。
从目前的就业环境来看 ， 选择职业发展目标时 ， 切忌贪高贪快 。
要保证目标适中 ， 同时也不可过高或过低 ， 并将长期目标和短期目标结合起来 ， 通过不断实现短期目标最终实现长远目标 。
7、制定行动计划、考核措施 ， 并进行评估、回馈、调整和修订 。
确定了职业发展目标后 ， 要通过一系列发展规划措施来确保 。

11、目标实现 。
职业生涯发展中 ， 会经常发生变化 ， 考虑到影响职业生涯规划的因素很多 ， 对职业生涯设计的评估与修订也很必要 。
修订的内容可以包括职业的重新选择、职业生涯路线的重新选择、人生目标的修正、实施措施与计划的变更等 。
比赛评分细则：（1）清晰性：考虑目标是否清晰明确 ， 实现目标的步骤是否合理 。
（10分）（2）变动性：目标是否具有弹性或缓冲性 ， 是否依循环境的变化而做出调整 。
（10分）（3）实际性：现实生涯目标的途径是否考虑到求职者的特质、社会环境、组织环境以及相关的因素 。
（10分）（4）一致性：主要目标和分目标是否一致 ， 目标和措施是否一致 ， 个人目标与组织发展目标是否一致 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0820/0023837308.html

标题：关于|关于学生职业规划汇编五篇( 二 )