1、关于高中借景抒情作文四篇高中借景抒情作文 篇1你看 ， 旭日正在升腾 ， 春姑娘来了！你快去用双手拥抱这个美丽的春天吧！大地渐渐从沉睡中苏醒过来了 ， 冰雪融化 ， 草木萌发 ， 各种鲜花次第开放 。
春姑娘在封冻了的冰河上跳呀跳 ， 踩呀踩 ， 冰层裂成冰块 ， 化成了水 ， 鸭子在刚刚成水的河里游泳 ， 正如“春江水暖鸭先知” 。
春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳 ， 使小草感到春天来了 。
一棵棵小草从酣梦中醒来 ， 他们破土而出 ， 舒展着他那幼嫩的绿叶 。
小草一下子铺满了原野 ， 举目远望 ， 一碧千里 。
他们挺着身子 ， 随风摇曳 ， 那么柔软 ， 那么娇嫩 。
春姑娘还在覆盖着皑皑冰雪的陆地上 ， 划了一下他的手指 ， 使树和花儿知道春天离她们不远了 。
一株株柳树在微风中摆动着柔软 。

2、的枝条 ， 轻轻地擦过湖面 ， 像美丽的少女在河边梳头 。
怪不得唐代诗人贺知章在咏柳一诗中写下了这样的诗句：“碧玉妆成一树高 ， 万条垂下绿丝绦 。
”把它写的那么地美 ， 好一派垂杨柳的风景呀！一个个桃花像喝醉了似的 ， 满枝绯红 。
那盛开的梨花 ， 一簇簇绽满枝头 ， 玲珑 ， 纤丽 ， 如云似雪 。
迎春花像一道道抛物线 ， 由一点向四面八方抛去 ， 而绝无横枝斜出一束一丛 。
那里 ， 一群群蜜蜂在飞舞 ， 飘散着花粉的空气也跟着它的翅膀振动 。
青蛙从洞里钻出来了 ， 活蹦乱跳 。
呢喃的大雁从南方飞来了 ， 小鸟从巢中钻了出来 ， 唧唧喳喳地叫个不停 ， 好像在赞扬春天的美丽 。
如今 ， 春季已到 。
春天是一年中最美丽的季节 ， 古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春 。

【关于|关于高中借景抒情作文四篇】3、天 。
春天 ， 带给人生命力 ， 带给人希望 。
春 ， 暖人心脾 ， “沾衣欲湿杏花雨 ， 吹面不寒杨柳风 。
”春 ， 稍纵即逝 ， “林花谢了春红 ， 太匆匆 。
”所以“有花堪折直须折 ， 莫待花落空折枝 。
”春 ， 沁凉润透 ， “天街小雨润如酥 ， 草色遥看近却无 。
”春 ， 酒里飘香 ， “借问酒家何处有 ， 牧童遥指杏花村 。
”春 ， 魂牵梦绕 ， “春归何处？寂寞无行路 。
若有人知春去处 ， 唤取归来同住 。
”暖暖的春风飞来了 。
它好比一个天真活泼的小姑娘 ， 带着一只彩色的神笔 ， 到处欢快地画着 。
春风飞过大地 ， 大地变成一幅清新的图画：被人们收割过的草木茬上 ， 又倔强地冒出了新芽 。
不用人工栽培 ， 它们就在春风的吹拂下生长起来 。
大地变绿了 ， 衬托着红的、白的、黄的、紫的五颜六色的.野花 。

4、 ， 多美呀！春风吹来 ， 那清新的花草气息 ， 直往人心里钻 ， 无论是谁 ， 都会深深吸一口 ， 像痛饮甘露一样畅快 。
多爽啊！雨过天晴 ， 太阳走过七色彩虹 ， 万丈光芒照耀着春天的大地 ， 大地上的一切都生机勃勃 。
地上的小草 ， 细细的嫩叶湿漉漉的 ， 青枝绿叶的树木 ， 像刚洗过一个澡 ， 显得青翠欲滴 。
鸟儿在枝头欢快地歌唱着 ， 唱得人心情舒畅；小蜜蜂出来采蜜 ， 它们从这束花飞到那束花 。
最快乐的是阳光下的孩子们 ， 他们有的追逐跳跃 ， 有的唱歌跳舞 ， 还有的在蓝天上放起了风筝 ， 又是一幅欣欣向荣的图画 。
啊！春天是一幅多么美妙的图画 ， 我爱你 ， 春天！高中借景抒情作文 篇2“托物言志”与“借景抒情”是诗歌和散文常用的表现手法 ， 二者都是间接表达思想感情 ， 都区 。

5、别于直抒胸臆 ， 容易混淆 ， 在此作一比较 。
“托物言志”是通过咏“物”来表达作者的理想、抱负、志趣等 。
即所谓的“应物斯感 ， 感物吟志”（文心雕龙） 。
如诗人郑板桥的题竹石画“咬定青山不放松 ， 立根原在破岩中 。
千磨万击还坚劲 ， 任尔东西南北风 。
”这首诗是题风吹中的山间竹石的画幅 ， 写竹子的坚强 ， 经得起千磨万击 ， “咬定”在山的根基不放 ， 把竹子拟人化 ， 实际上寄托了诗人自己高洁的志趣和不向恶势力屈服的顽强品格 。
再如宋末诗人郑思肖的画菊：“花开不并百花丛 ， 独立疏离趣无穷 。
宁可枝头抱香死 ， 何曾吹落北风中 。
”前两句写菊花远离百花丛 ， 独自开放 ， 表示自己不与元朝合作 。
后两句进一步写菊花宁愿枯死枝头 ， 决不被北风吹落 ， 描写了傲骨凌 。

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