四、结语通过对课程改革的探索 ， 运用多种方法提高中职学校对于学生创新能力的教学改革的效果 ， 需要教师树立创新意识 ， 做出对于教学改革的尝试 ， 突破传统教学 。
提高学生创新能力的基础 ， 改变学生的创新能力基础差的局面 ， 不能让其意识、思维和技 。

12、能固化于应试教育模式 ， 教师学校都应该做出相应的改变 。
虽然要重新全面塑造和培养学生的创新能力难度较大 ， 但是仍然希望对以培养学生创新能力为目的的市场营销学课程教学进行改革 ， 在漫漫“长征路上”依然能够取得了好的效果和改变 。
参考文献：1付存军.基于创新能力培养的市场营销学课程教学改革探索J.学理论,2012,(16):240-242.2邹晓燕.产学研协同视角下市场营销学教学改革研究基于学生创新能力的培养J.河南商业高等专科学校学报,2015,28(5):80-82.3鲁吉,周子伦.学习策略教学与英语专业学生创新能力培养普通高校英语专业教学改革研究新视角J.山东外语教学,2008,29(6):74-77.4张波.“以学生为中心”高校教学模式的探索从市场营销学教学实践谈起J.广东培正学院学报,2005,5(3):62-64.5冯自翔.浅析当代大学生创新能力的培养J.中国科教创新导刊,2009,(26):18.第 7 页 共 7 页免责声明：图文来源网络征集 ， 版权归原作者所有 。
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标题：市场营销|市场营销学教学探析( 三 )