4、管理制度不完备 ， 制度执行状态模糊 。
首先 ， 对制度建设的认识不到位 。
认为制度就是约束 ， 是国资公司对企业的监控 ， 是对抗性的 。
有要求建立的就建一个制度 ， 属被动应付 。
所以 ， 不能依据本企业发展要求和存在问题 ， 有针对性的健全规章制度 。
其次 ， 不了解制度的执行状态 。
无论是经营者还是普通员工对制度本身不清楚 ， 对企业管理的有关规定要么不知道内容 ， 要么不完全执行 ， 制度执行的程度难以说清 。
第三 ， 对制度执行不能常抓不懈 。
刚制定时执行非常认真 ， 却不能始终如一地坚持 ， 或者组 。

【企业|国资企业执行力调查报告】7、织读读制度而已 ， 有布置没检查 ， 检查工作时也前紧后松 。
三、对提高我县国资企业执行力的几点建议 1、切实转变思想观念 。
转变思想观念并非一朝一夕能够做到的事情 ， 而是全方位、循序渐进的过程 ， 国资公司应该从三个层面抓好思想观念转变问题 。
一是从履行出资人职责层面讲 ， 要进一步完善经营目标管理 。
经营目标方案的制定要着眼目标管理 ， 不要局限过程 ， 既不能粗枝大叶 ， 也不能过于具体 。
从规范角度来看 ， 经营目标方案规范的应该是企业 ， 最多也只能到经营层为止 ， 不要涉及普通的员工的管理 。
否则会出现越蛆代疱 ， 走回“老板婆婆”的行政管理模式 。
二是从企业经营权层面讲 ， 要积极进行国资企业薪酬制度探索 ， 符合条件的国资企业可以试行年薪制 。
。

8、并实行风险抵押制度 ， 实现“责、权、利”的统一 ， 改变国资企业的“等、靠、要”依赖思想 。
三是从普通员工的层面讲 ， 要进一步加强责任心教育 。
积极开展“珍惜岗位、安心岗位、服务岗位”讨论以及组织形势教育等活动 ， 让员明白企业与员工利益的一致性和劳动关系选择的竞争性与双向性 ， 使员工自觉的维护企业利益 ， 关心企业长远发展 ， 从心里倍加珍惜现在的工作机会 。
2、坚持不懈的学习 ， 提高经营管理技能 。
知识与技能是提高企业执行力的基础 。
一是要增强学习能力 。
把企业经营层的学习纳入总公司的学习培训计划 ， 规定经营层必须参加总公司的学习活动；把普通员工的学习作为经营层绩效考核的要求 ， 规定企业每月至少组织一次业务理论学习、每年组织一 。

9、次业务知识考试 。
使企业能够自觉地把学习作为一种生存方式 ， 努力从被动接受型学习向主动探索型学习的转变 。
善学勤思 ， 学以致用 ， 不断提高学习效果 。
二是丰富学习内容 。
结合“培养技能型干部 ， 建设服务型机关”活动 ， 既要强化政治理论的学习 ， 也要强化岗位技能学习 ， 进一步加强员工政策理论、专业知识、服务技能的学习 ， 以强化员工工作责任心和服务本领的提高 。
三是拓宽学习途径 。
采取经常性的布置调研任务、开展经验交流等方式 ， 督促员工在实践中学 ， 做到“工作学习化、学习工作化” 。
利用现代媒体组织“理论前沿讲座”、“余世维管理讲座”、“海尔的管理学习与创新”等培训或“走出去”的办法 ， 学习外面的管理经验和先进管理理念 ， 学人之长 ， 为 。

10、我所用 。
3、不断完善企业管理制度 。
要结合企业实际 ， 对现有制度进行必要的修改、补充 ， 使企业管理制度、规章更趋健全 ， 更加完善 。
一是做到从制度上明确各个岗位的职责 。
让每一位员工都能清楚自己的工作任务和要求 ， 知道该干什么 。
二是做到从制度上落实责任 。
落实责任目的是“人人有责任、事事有人管” ， 让员工知道应做什么 。
三是要建立监督、考评、激励机制 。
通过强化经常性的监督检查 ， 真实评价每一位员工的工作实效 ， 并以此作为激励的依据 ， 让员工明白尽责有奖、失职要罚 。
最后 ， 还要形成一种淘汰机制 ， 让不符合企业发展要求、影响企业发展的人退出 ， 逐步改变“能进难出”的用人观念 。
4、真抓实干 ， 狠抓工作落实 。
求真务实 ， 真抓实干 ， 是 。

11、加大执行力的关键所在 。
这就要求在我们日常的各项具体工作中 ， 要把每一项工作都做好 ， 干一件成一件 。
对经营目标管理中的每一个指标 ， 都要认真分析 ， 对可能碰到的难题和需要重点解决的矛盾 ， 及时提出具有可行性和可操作性的对策和措施 。

稿源：(未知)

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标题：企业|国资企业执行力调查报告( 二 )