1、 标准化学校建设实施方案一、 指导思想以科学发展观为统领 ， 以安徽省义务教育阶段学校办学基本标准（试行）的通知为指导 ， 以全面实施素质教育为核心 ， 逐步实现学校建设标准化为目标 ， 以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点 ， 集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程 ， 努力办好人民满意的教育 。
二、建设目标总体目标：通过一年的努力 ， 使学校环境和条件更加完善 ， 技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理 ， 专业化程度大幅度提高；教育内涵得以提升 ， 教育质量全面提高；管理更加科学规范 ， 校园更加平安和谐 ， 力争步入义务教育标准化建设先进行列 。
具体目标：（一）办学条件明显改善 。
以义务教育标准化建设为契机 ， 多渠道筹措资金 ， 加大 。

2、投入力度 ， 使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标 ， 使学校布局更加趋于科学合理 ， 专用教室建设更加规范、标准 ， 校园环境更加优雅整洁 ， 学校文化建设品位得以提升 ， 整体办学条件明显改善 。
（二）学校管理科学规范 。
在标准化建设过程中 ， 把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容 ， 坚持以法治校 ， 实施科学管理 ， 努力提高管理水平 。
（三）教师队伍更加专业 。
加强教师队伍建设 ， 优化教师队伍 ， 促进整体素质全面提升 。
通过外出学习和校本研修 ， 打造专业化教师队伍 。
（四）教育质量全面提高 。
全面实施素质教育 ， 坚持“德育为首” ， 严格执行课程方案 ， 开齐开足国家、地方和学校三级课程 。
积极开展教育教学改革 ， 建立促进学生全面发展 。

3、的评价体系 ， 促进教育质量全面提高 。
三、具体规划（一）具体规划学校力争到2010年底 ， 完善教学楼的改建工程 ， 水冲式厕所2010年秋投入使用 ， 配置教育设备 ， 对教师进行培训 。
（二）阶段推进目标标准化学校建设工程从2010年10月底启动 ， 至2010年12月结束 。
共分三个阶段进行 。
第一阶段（2010年10月2010年4月）1、学习有关文件 ， 理解标准化建设内涵 。
2、对照标准 ， 严格自查 ， 摸清底数 。
3、统计数据 ， 及时上报 。
、4、结合实际制定建设规划及实施方案 。
第二阶段（2010年5月2010年10月）1、完善教师队伍建设 ， 根据师资配备比例及学科岗位设置配齐师资 。
2、建标准化教师阅览室、音乐室、美术室、体育室、 。

4、卫生室、传达室 。
3、按规定标准配齐、配全各专用教室的设备设施 。
充分利用有限空间绿化、美化校园4、扩大运动场面积 。
第三阶段（2010年11月2012年12月）铺设教学楼前的地面争取项目建一所学生食堂和改建d级危房一幢 。
四、保障措施（一）观念保障校领导充分把握义务教育标准化建设的内涵 ， 切实精髓 ， 在全校教师中间进行充分的动员与宣传 ， 使教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义 ， 进而创造规划实施的良好舆论氛围 。
（二）组织保障学校将具体内容进行任务分解 ， 迅速启动由学校一把手主管、主抓、总务主任具体负责 ， 相关管理人员具体落实的层级落实体系 ， 由德育、教学、财务、后勤等部门分工负责、协调配合 ， 并将工作推 。

5、进情况纳入目标考核 ， 细化分解、明确要求、规定时限 ， 做到目标到人 ， 责任到位 。
（三）队伍保障校长和教师是关键因素 ， 在建设中起决定性因素 。
解决学校音、体、美、外语、信息技术等学科教师短缺问题 。
同时我们以教师专业化建设为重点 ， 进一步加强教师队伍建设 。
努力改善教师待遇 ， 在职务聘任和评优奖励方面加大奖惩力度 ， 充分调动教师工作的积极性 。
（四）办学保障一是深化课程改革 ， 提高教育质量 。
全面执行国家课程方案 ， 落实国家各学科课程标准 ， 开足开齐国家规定课程 ， 开好地方课程和校本课程 ， 搞好综合实践活动课程 。
切实转变教育观念和教师角色 ， 树立新的课程理念并转化为教学行为 ， 认真研究和解决新课程实施进行中出现的问题 ， 不断提高教师 。

【标准化|标准化学校建设实施方案】6、新课程实施能力 。
建立和完善校本教研制度 ， 积极开展教学研究 ， 不断提高教育教学水平 。
二是加强学校教学管理 ， 全面推进素质教育 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0821/0023864052.html

标题：标准化|标准化学校建设实施方案