【精选|（精选）安全演讲稿：安全才是福】1、安全演讲稿：安全才是福安全演讲稿：安全才是福各位领导、同志们：大家好 。
我来自某区管理所分会 ， 今天我演讲的题目是安全才是幸福 。
站在这演讲台上 ， 提起安全话题 ， 此时此刻 ， 我不由得想起一次发生在两年前、发生在自己工作中、涉及到自身安危的事件来 。
回想起那件事 ， 我至今仍心有余悸 。
事情是这样的：大家众所周知 ， 景区是我县展示城市建设和对外形象的一个窗口 。
每逢夏季来临 ， 持续高温 ， 总面积90余万平方米的橡胶坝水域内水草疯长 ， 密密麻麻 ， 这严重影响了景区的美观 。
清除水草 ， 势在必行 。
夏 ， 我们管理所成立了打捞队 ， 我做为首批打捞队员 ， 参加了大“净身”行动 。
七月流火 ， 热浪滚滚 ， 暑气袭人 ， 我们打捞队员个个头顶烈日的炙烤 ， 用实际 。

2、行动把“敬业精神”演绎到了极致 。
在经过半天安然无恙的水草打捞工作后 ， 我的安全意识有所放松 。
在下午上船打捞时 ， 我自认为自己水性还不错 ， 决定不再佩戴救生衣 。
这一错误举动 ， 被我们的打捞队长王黎明同志及时发现 。
王队长工作作风惯以“严、细、实”而有口皆碑 。
在王队长的监督下 ， 我极不情愿地穿上了救生衣 。
整个下午打捞工作进展顺利 ， 但在将最后一橡皮艇水草向橡胶坝坝体外翻越倾倒时 ， 急于收工回家的我 ， 一不小心 ， 从橡皮艇上栽下了数米深的橡胶坝坝体内侧水域 。
由于正值汛期 ， 水流湍急 ， 加上橡胶坝坝体和橡皮艇表面极度光滑 ， 我咋也爬不到橡皮艇上去 ， 待我从橡胶坝坝体中部水域逆水而游近300米到达河岸最近的一阶梯渡口时 ， 已筋疲力尽 。

3、了 。
要不是王队长的认真监督和强烈要求 ， 要不是救生衣的作用 ， 以当时突如其来的变故和恐惧心理 ， 我不知道自己是否有信心游回堤岸 。
事隔不到一周时间 ， 一名21岁的男青年 ， 在乘坐游船时 ， 不听游船业主的规劝 ， 没有佩戴救生衣 。
结果游船行至水域中央 ， 男青年不慎跌入深水区 ， 后因抢救无效死亡 。
我在亲眼目睹了那位因溺水而身亡的年轻人和旁边哭得死去活来的亲属时 。
回想起几天前 ， 自己类似的经历 ， 不禁毛骨悚然 。
从此 ， 我不管干什么事 ， 都首先考虑安全 。
因为安全不是一句空洞的口号 ， 而是关系一个人的生与死 ， 一个家庭的圆与破 ， 关系到一个社会的温馨与悲切的大事 。
从我的那次不慎落水到有幸逃脱死神的威胁 ， 可以看出 ， 事故的发生是因为人的不安全 。

4、行为和物的不安全状态同时存在 ， 且通过加害物体导致的 ， 如果把人的不安全行为称为“违章” ， 把物的不安全状态称为”隐患” ， 那么“违章”一旦遇到“隐患” ， 必然会导致事故的发生 ， 但如果消除事故链中的任何一个因素 ， 就能防止事故的发生 。
实践证明 ， 每发生一起人身伤害事故前 ， 往往有多起未遂或轻微事故的发生 ， 因此预防事故的着眼点不是伤害事故 ， 更不是死亡事故 ， 而是无伤害事故 ， 即事故前兆 。
安全不存在“亡羊补牢”之说 ， 更不存在“幸运”之论 。
只有尽早尽多地发现事故前兆 ， 并加以控制 ， 未雨绸缪 ， 防患于未然 ， 才能最大限度地减少事故的发生 。
在我们中国有一个非常吉祥也非常诱人的成语叫做“五福临门” ， 所谓“五福”就是指长寿、富贵、康 。

5、宁、好德和善终 。
这五福加起来呀 ， 就是我们每个老百姓心中永远向往的最美好境界 。
然而这一切都是由生命的安全作为载体的 。
今年初春 ， 我们到丹阳社区 ， 采访了该村电工李清华 。
他在村电工的岗位上 ， 平平安安地奉献了二十多个春秋 。
谈话时 ， 他深情地抚摸着腰间的保险带 ， 语重心长地说：“这根保险带好啊 ， 它一头系着我 ， 另一头系着我的妻儿老小呀 。
”可见 ， 安全是一个永恒的话题 ， 谁看重它 ， 幸福就会与谁相伴；谁鄙视它 ， 谁就会跌进痛苦的深渊 。
值得庆幸的是 ， 我局领导历来高度重视安全生产工作 ， 积极开展各种喜闻乐见的安全文化活动 ， 逐步形成了具有淅电特色的企业安全文化氛围 。
我局把电业三十年来的人身伤亡事故案例 ， 整理汇编在已经出版发行的创 。

6、业、奋进、辉煌三十年一书中 ， 用发生在员工身边的事教育员工 ， 极大地提高了全局职工安全防范意识；在今年的安全月活动中 ， 我局开展的“安全在我心中”演讲活动；以站所、班组为单位开展“安全与生产、安全与效益、安全与幸福”大讨论活动；充分发挥舆论导向作用 ， 及时报道安全生产中的好人好事 ， 介绍安全生产的典型经验 ， 曝光习惯性违章等不安全现象 ， 宣传安全知识 ， 传播安全文化理念 ， 营造安全文化氛围；我局“电与社会”艺术团的演员们还采用小品、快板、评书等喜闻乐见的艺术形式宣传电力安全生产法律法规、操作常识等知识 ， 通过有“声”有“色”的宣传教育 ， 使全局职工在耳濡目染、潜移默化中受到了极大的教育 。

稿源：(未知)

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