3 ， 对重大的时政进行阶段的总结与归纳 ， 找出与理论知识的结合点 。
4 ， 不断的探索高三复习方法与规律 ， 找出一条适合我校学生的复习途径 。
5 ， 加强学生的学法指导和解法指导 ， 提高学习效率与质量 。
二 ， 到目前为止 ， 我们高三的政治教学已完成半册 ， 针对学生当前的实际和高考应有较高的信度 ， 效度 ， 必要的区分度和适当的难度等特点 ， 为了更好的夯实基础 ， 培养能力 ， 从容应试 ， 提高成绩 ， 应从如下几个方面下功夫 。
政治高考备考复习是一项内容繁多 ， 要求很高的系统工程 ， 首先就需要有一个严谨合理的复习计划 。
在高三的第一次备课组活动中 ， 我们组的2位老师根据本校的实际和本届学生的现状 ， 同 。

7、时也借鉴以前政治教学上的成功经验 ， 制定出了高考二轮复习的详细 ， 系统计划 。
具体做法是：1 ， 到20xx年10月中旬左右完成高三政治常识的教学 。
2 ， 第一轮复习：安排至20xx年2月份 。
重点抓好课本基础知识 ， 夯实基础 ， 并注意知识的整和及理论体系的构建 ， 注重点面结合 ， 梳理教材基本知识点 ， 加强学科内综合能力的培养 。
这一轮复习首先要完成记忆任务 ， 即所需记忆的知识必须以背 ， 默为合格 ， 做到对所学知识特别是每一个高考考点了如指掌 ， 烂熟于心 ， 绝不能浮光掠影 ， 蜻蜓点水 。
当然 ， 要做到这样既需要老师精心备课 ， 科学指导 ， 也需要学生自己动手 ， 动笔 ， 动脑进行一些总结活动 ， 要对06年考试说明中规定的考点各个击破 ， 进行前面深入的理 。

8、解 ， 要以节 ， 课为单位构建小的”知识网” ， 再将一个个小的”知识网”连接成”知识树” ， 这个工作惟有自己动手才会印象深刻 。
由于时间紧迫 ， 在第一轮复习中三科（经济常识 ， 哲学常识 ， 政治常识）也应有所侧重 ， 如由于高三的政治常识刚刚学完 ， 因此第一轮复习我们会更注重经济常识和哲学常识的复习 。
3 ， 第二轮复习（专题复习）：安排在下学期的3 ， 4月份 。
主要有三项基本任务：一是强化知识 ， 系统记忆 ， 也就是系统地掌握各专题的知识网络 ， 结构 ， 把知识提炼 ， 升华 。
二是注意培养学生综合运用知识的能力 ， 运用所学各项知识 ， 大跨度 ， 多角度 ， 多层次地分析问题 ， 解决问题 。
三是提高解题的速度和准确性 。
从本质上讲 ， 二轮复习是将学过的知识和已经具 。

9、备的基本技能和方法运用于解决问题的一种复习 ， 因此专题复习我们准备不再注重知识的先后次序 ， 而是按照提出问题 ， 分析问题 ， 解决问题的思路 ， 将知识进行必要的拆分 ， 加工和重组 。
二轮复习不可避免要讲到热点问题 ， 对热点问题 ， 首先要注意选材 ， 一是重视年度见的重要会议 ， 二是重视人类共同关注的问题；其次应了解其背景材料 ， 有些背景材料也是答题的素材 ， 该记忆的一定要记牢固 。
近几年的高考命题并不考单纯的时政热点 ， 因此 ， 分析热点问题特别要注重热点和知识点的结合 ， 也即将时政热点与课本知识挂起钩来 ， 力求找到二者的交汇点 。
通过分析热点问题 ， 拓展学生的知识面 ， 提高学生综合运用知识分析解决实际问题的能力 。
4 ， 综合模拟训练：安排在考 。

10、前一个月（5月份）的冲刺阶段 。
这一阶段的一个重要任务 ， 就是落实考试大纲中的考点 ， 明确哪些内容是常考点 ， 哪些是必考点 ， 同时要求学生回归课本 ， 查缺补漏 ， 有的放矢地进行综合模拟训练 。
同时应结合历史科 ， 地理科搞好文综的39题的复习（主要依据20xx年的时政热点来定） 。
这一阶段 ， 考试频繁 ， 外来信息量大 ， 因此 ， 要认真总结第一 ， 二轮复习中存在的问题 ， 有针对性地根据自己的实际情况查漏补缺 ， 有选择性地进行综合模拟训练 ， 但必须告诫学生不可盲目做题 ， 更不能搞题海战术 。
这一轮复习 ， 要注意的是消化吸收 ， 逐步过渡到自主复习 。
高三政治教学工作计划3一、学情分析我所任教的高三3-7班均为理基班 ， 生源基础较差 ， 加之政治课课时量 。

11、偏少 ， 对该学科的重视程度较差 。
从生源实际情况来看 ， 高考最有希望的增长点确实文理基 。
因此 ， 如何让学生重视程度较差的科目有效增加分值 ， 在高考中尽量多得分数 ， 是理基政治教学的重要任务 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0821/0023881794.html

标题：2021|2021高三政治教学工作计划( 二 )