对于班级中成绩较好的学生 ， 我尽量出 一些思考题 ， 以便他们积极思维 ， 开拓他们的解题思路 ， 提高他们 的解题能力 ， 对于差生 ， 我从不气馁 ， 总是及时发现他们身上的闪 光点 ， 利用课余时间 ， 耐心的帮他们补课 ， 不厌其烦地教 ， 鼓励学 生不懂就问 ， 端正其学习态度 ， 努力提高学生学习成绩 。
在教学 中 ， 遇到难题 ， 我总是及时的向经验丰富的教师请教 ， 学习其优秀 的教学经验 ， 取长补短 ， 努力提高自身的业务水平 。
三、创新评价 ， 激励促进学生全面发展 。
始终把评价 。

18、作为全面考察学生的学习状况 ， 激励学生的学习热情 ， 促进学生全面发展的 手段 ， 也作为教师反思和改进教学的有力手段 。
对学生的学习评 价 ， 既关注学生知识与技能的理解和掌握 ， 更关注他们情感与态度 的形成和发展；既关注学生数学学习的结果 ， 更关注他们在学习过程 中的变化和发展 。
抓基础知识的掌握 ， 抓课堂作业的堂堂清 ， 采用 定性与定量相结合 ， 定量采用等级制 ， 定性采用评语的形式 ， 更多 地关注学生已经掌握了什么 ， 获得了那些进步 ， 具备了什么能力 。
使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心 ， 提高学生学习数学 的兴趣 ， 促进学生的发展 。
四、抓实常规 ， 保证教育教学任务全面完成 。
坚持以教学为中心 ， 强化管理 ， 进一步规范教学行为 ， 并力求常规与创新的有机结 合 ， 形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风 。
从点滴入手 ，了解学生的认知水平 ， 查找资料 ， 精心备课 ， 努力创设宽松愉悦的 学习氛围 ， 激发兴趣 ， 教给学生知识 ， 培养了学生正确的学习态 度 ， 形成良好的学习习惯及方法 ， 使学生学得有趣 ， 学得实在 ， 向 45分钟要效益；扎扎实实做好常规工作 ， 做好教学的每一件事 ， 切实 抓好单元过关及期中质量检测 。
一份耕耘 ， 一份收获 。
总之今年我的教学工作苦乐相伴 。
今后 我将本着“勤学、善思、实干”的准则 ， 一如既往 ， 再接再励 ， 把 工作搞得更好 。
以上是为大家整理好的范文 ， 希望大家喜欢11 /11 。

稿源：(未知)

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标题：11|11月职业学校团委总结(四篇)( 四 )