1、新课标人教版初中历史八年级上册第5课八国联军侵华战争精品教案（总第5课时）设计人：临沂汤头中学 杜善祥 使用人 班级 姓名 学习目标1.了解义和团运动的反帝史实；了解八国联军侵华的基本史实；掌握辛丑条约的签订、内容及危害 。
2.综合对比南京条约、马关条约、辛丑条约的内容 ， 分析马关条约给中国社会带来的危害；综合归纳中国由封建社会逐步沦为半殖民地、半封建化社会的过程,提高分析对比问题的能力 。
3、通过学习本课中八国联军侵华的史实 ， 使学生认识到这是20世纪初帝国主义列强对外侵略掠夺空前野蛮、残暴的殖民战争 ， 中国人民不会忘记1900年的国耻与国难；中华民族有着坚决反抗外来侵略的光荣传统 ， 义和团的英勇抵抗 ，。

【八国联军侵华战争|新课标人教版初中历史八年级上册第5课《八国联军侵华战争》精品教案】2、显示了中国人民不屈不挠的斗争精神 ， 是阻止帝国主义列强瓜分中国的最主要、最直接的原因 。
学习重点 1.八国联军侵华战争 。
2.辛丑条约 。
学习难点 分析辛丑条约对中华民族的危害 。
学习过程（一）自主学习：1.阅读教材p20导入框和正文第一段 ， 回答：1）义和团兴起的时间、地点、发展状况、斗争矛头、性质？2）八国联军的名称、侵华时间、总司令、进犯路线、重要战役？2、阅读教材p20正文第二段及小字材料说一说：八国联军在中国犯下了哪些滔天罪行？清政府又是如何表现的？导致了什么后果？3、熟练掌握：辛丑条约签订的时间？国家？主要内容？（二）合作探究：1、我的问题:交流结果：2、我们的问题：交流结果：3、老师的问题：1）辛丑条约签订后 ， 有人指出清政府已经成为：“洋人的朝廷” 。
这种说法是否正确？为什么？2）辛丑条约中的划定使馆界 ， 与今天的使馆区有何不同？（三）拓展延伸：结合所学知识 ， 综合归纳：中国是怎样一步一步沦为半殖民地半封建化国家的？原因有哪些？我们应该怎样做？条约名称签订时间主要内容影 响（四）系统总结：知识建构原 因 经 过 结 果 影 响中国完全沦为半殖民地半封建社会1901年辛丑条约镇压义和团运动1900、6开始进犯1900、8进犯北京（五）巩固训练：参见新课程同步学习与探究（六）课堂反思：1、本节课的收获：2、本节课的不足 。

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标题：八国联军侵华战争|新课标人教版初中历史八年级上册第5课《八国联军侵华战争》精品教案