下面是本人对一学年教学工作的一个总结：要提高教学质量 ， 关键是上好课 。
为了上好课 ， 我做了下面的工 作：课前准备 ， 备好课 。
认真钻研教材 ， 对教材的基本思想、基本概念 ， 每句话、每个 字都弄清楚 ， 了解教材的结构 ， 重点与难点 ， 掌握知识的逻辑 ， 能运用 自如 ， 知道应补充哪些资料 。

7、 ， 怎样才能教好 。
了解学生原有的知识技能的质量 ， 他们的兴趣、需要、方法、 习惯 ， 学习新知识可能会有哪些困难 ， 采取相应的预防措施 。
考虑教法 ， 解决如何把已掌握的教材传授给学生 ， 包括如何组 织教材、如何安排每节课的活动 。
高二的学生基础还是比较差 ， 所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课 ， 争取让学生能在一定的时间内 掌握得最好.在复习过程中是非常枯燥的 ， 所以课堂上激发学生学习 英语的兴趣尤为重要.兴趣是最好的老师 ， 有了兴趣 ， 学生就会产生求 知欲 ， 视学习为乐趣 ， 而不是负担 。
只有在教学中培养学生的学习兴 趣 ， 增强教学效果 ， 才能避免在以后的学习中产生两极分化 。
英语课 堂既是吸取知识的主战场 ， 又是内化技能的练兵所 ，。

8、但有限的时间无 法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收 。
利用一定 的时间复习巩固已学知识 ， 训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分 。
我的具体做法是把语言教学与练习联系起来 ， 上课时 尽量结合时事、热点 ， 给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新 闻、幽默等 。
课后做到多和学生交流接触， 了解学生的需要 ， 以及他 们对课堂上知识的掌握程度.并且在课后还布置学生专门做一些综合 能力的作业.比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空.而且我在教 学中会认真设计相应的课后练习 ， 让学生达到学以致用；如果课堂所 学的是一些基本的语言点 ， 我就会给学生一些相应的训练 ， 让学生巩 固课堂所学知识 ， 并懂得如何在 。

9、实际中应用；如果课堂教学的是阅读 课 ， 我会给出一些关键词 ， 让学生复述课文 。
没有课后练习的复习巩 固 ， 学习效果会大打折扣 ， 效率就提不高 。
讲课生动有趣我在讲课时 ， 尽量讲得生动有趣 ， 在完成教学任务的同时 ， 经常给学生穿插一些 英文歌曲、电影片段 ， 来激发学生的学习兴趣 。
课后我积极参与听课 ， 虚心向同行学习教学方法 ， 博采众长 ， 提高 教学水平 。
培养多种兴趣爱好 ， 到图书馆博览群书 ， 不断扩宽知识面 ，为教学内容注入新鲜血液 。
这一学期来 ， 阅读在英语特别是考试中占的比例很大 。
而本人所 教的两个班的学生阅读能力都不是特别好 。
在今后阅读理解的复习 是一个重点 ， 复习时我应注意到了以下几点：1.提高学生的阅读量大 。
阅读速度要 。

10、求每分钟 48.5个词以上 。
2让其训练的题材应多样化 。
包括日常生活、风俗习惯、人物 传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容 。
不能只 局限于某种题材 。
3体裁多样化 。
包括说明文、记叙文、议论文、应用文等 。
4 .让其了解阅读理解的主要题型。
5 .掌握必要的阅读理解解题技巧 。
一般来说 ， 对记叙文注意5w和1h;
对描述文注意主要情节 ， 对说 明文或论证文要注意主旨句 。
另外 ， 做阅读理解还要善于抓关键词语 ， 如承接词and, besides, but, never, etc。
走进21世纪 ， 社会对教师的素质要求更高 ， 在今 后的教育教学工作中 ， 我将更严格要求自己 ， 努力工作 ， 发扬优点 ， 改 正缺点 ， 开拓前 。

11、进 ， 为美好的明天贡献自己的力量 。
5 / 112019年12月高年级教育教学工作总结三转眼间 ， 我参加工作都已经两年多了 。
作为一名年轻教师 ， 在 学校领导和老教师的关心和帮助下 ， 不断地总结教育教学过程的经 验和教训 ， 使自己的教育教学能力和水平都有了很大的进步和提 高 。
工作两年多以来 ， 在教育教学方面也有一些心得体会 ， 现总结 如下：1 .建立和谐的师生关系教育工作和教学过程要达到教育教学目的和效果 ， 必须由师生 共同配合才能够完成 。
因此 ， 建立一个和谐的师生关系是十分重要 的 。
教师要改变传统观念 ， 放下老师的架子 ， 深入到学生中去 ， 与 学生打成一片 ， 促进师生间的了解和理解 ， 从而形成一个和谐的师 生关系 。

稿源：(未知)

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标题：12|12月高中班主任工作总结范文(四篇)( 二 )