（五）本校教师在国（境） 。

7、外知名学术期刊上发表学术论文的数 量在 2012年要达到 20 篇以上 。
（六）来我校进行学术交流和合作的国（境）外学者在 2012 年 当年达到 50 人次以上 ， 且确保每年有 10 名海外知名学者来我校进行 学术交流和合作 。
（七）广邀国（境）外知名学者、院校和科研机构等工作人员来 我校参加国际会议 ， 每年举行 2-3 次高水平的国际学术会议 。
（八）英文原版教材的比重争取占学生全部教材总数的 20% ， 每 位学生熟练应用12门外语 ， 使大学英语达教育部更高要求的比例达 20% ， 较高要求的比例达 50%；广开渠道 ， 使有国（境）外背景的学 生（有在国外境外学习、交流、实习、参观的经历）人数年均达 80 人 。

8、左右 。
（九）图书馆外文图书达到 7500 册以上；外文杂志期刊超过 50 种；外文电子文献数据库和外文学习资料数据库各达 2 个以上； 信息 化平台实现部分双语化 。
（十）健全毕业生就业工作的领导体制、运行机制、政策体系和 服务体系 ， 使在国际企业和国际机构就业的毕业生能占当年在册毕业 生总数的一定比例 。
（十一）积极有效、开拓创新地做好外教的留任和引进工作 ， 扩 大外教的聘请范围 ， 从主要由语言类向专业类过渡 。
到 2010 年实现 学校每个重点学科至少有 1 名外教授课 。
（十二）发挥学校特色学科优势 ， 积极大胆地实施“走出去”战 略 ， 每年参加或举办海外高等教育宣传展 ，宣传我校国际化办学方针 及我校的特 。

9、色专业和特色教学 。
到 2010 年 ， 争取在生源地充裕的国 家或地区建立 1 个海外招留点；在东南亚地区设立一个海外教学点 。
五、实施举措为完成上述国际化办学的主要任务和指标 ，学校应齐心协力、 做 好以下五项国际化办学工程 。
（一）“学生生源国际化”工程1. 通过各种途径扩大留学生源 。
除利用网络 ， 招生简章等手段加 强宣传我校特色专业和特色教学以外 ， 通过师生出国 ， 来华留学生、 外教 ， 国外来访人员以及参加国际教育展等 ，全方位多角度引进留学 生 。
2. 拓展中外合作办学项目 ， 采取灵活多变的合作交流模式 ， 不断 扩大中外交换生和交流生的数量 。
3. 尝试建立海外招生联系点 。
依据留学生源的分布 ， 时机成熟时 可逐 。

10、步选择在合适国家和地区设立代表处 ，聘请驻外联络员负责从事 留学生的宣传招生工作 。
（二）“师资队伍国际化”工程1. 实施全英语 （双语）教学教师海外培训计划 。
每年选派 15 名左右 有较好英语基础的专业教师赴国外大学进修 ， 返校后开设相关课程 。
争取每个学科拥有24名能熟练运用外语进行教学和研究的专业人 才 。
2. 利用校际交流、国家留学基金委等资源 ， 选派教师出国（境） 进修学习 。
鼓励有条件的骨干教师接受国外名师和教授的指导 ，及时 跟踪国际学术领域的前沿信息 ，开扩研究视野 ，推动和促进学校教学 和科研的发展 。
3. 设立流动特聘教师岗位 。
每年设立1-2 个流动编制 ， 用于聘请国（境）外杰出学者 。

11、来校进行学术休假、讲学授课、指导研究生、合 作研究等 。
使学校师生能及时了解国际学术前沿动态 ，进行学术交流 。
4. 重点吸引国（境）外知名大学博士毕业生和教师来我校工作 。
加强国（境）外人才引进建设 ， 加强与市人事局人才交流处和国际人 才中介的联系 ，收集优秀人才信息 ，发挥学校海归教师和学科带头人 的资源优势 ， 积极引进、聘用国（境）外高层次留学人员和外国专家 。
5. 有选择地聘请国（境）外知名大学著名学者和高级管理人员来 校担任校长助理和二级学院或职能部门的负责人 。
（三）“课程建设国际化”工程1. 深化专业外语教学改革 ， 推进全英语专业教学 。
重点建设5-8门全校示范性双语教学课程 。
开设并建设好23。

【上海|上海金融学院国际化办学实施方案】12、个全英语授课的本 科专业 。
加快全英语课程建设的步伐 ，增加全英语课程在教学中所占 的比例 。
2. 增加课程中国际性内容的比重 。
在不增加总课时的前提下 ， 调 整课程和内容结构 ， 在公共基础课和文化素质修养课中开设国际政 治、国际关系、国际文化、跨文化交流等方面的课程内容 。
3. 加强外文原版教材引进的深度和广度 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0822/0023895693.html

标题：上海|上海金融学院国际化办学实施方案( 二 )