三、建立健全青年学习成才机制 。
一是主动介入到青年教育培训工作中 。
我们从新入路青工的培训开始 ， 就主动介入 ， 帮助职教科制定符合青年特点的学习计划 ， 把工作重点放在主要工种的人员培养上 ， 并将青年岗位技能培训工作纳入团委全年工作的总体规划中 。
同时 ， 在日常工作中注意了解青年发展动态 ， 了解他们对新知识、新技能的需求 ， 适时的组织业务培训 。
二是建立学习考核激励机制 。
将青年成长成才与开展“青年岗位标兵”评选等活动挂钩 ， 并作为青年推优入党、晋职晋升的重要条件 ， 鼓励青工岗位建功 ， 岗位成才 。
三是注意培养和树立青年成长成才的先进典型 ， 发挥典型的影响力和感召力 。
每年我们都会大张旗鼓地评比和表彰成长成才的先进典型 ， 大力宣传典型 ， 使广大青年学有榜样 ， 赶有目标 ， 进而带动广大青年爱岗敬业 ， 学有所成 。
服务青年成长成才是共青团工作的重要组成部分 ， 在今后的工作中作为基层团组织和团干部还要进一步拓展服务青年成长成才的工作内容 ， 努力为青年职工提高素质创造条件 ， 为青年职工成长成才搭建舞台 ， 引领广大团员青年在铁路事业又好又快发展中建功立业 。
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稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0822/0023896343.html

标题：团组织|对团组织服务青年成长成才的探索和思考( 二 )