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团组织|对团组织服务青年成长成才的探索和思考



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1、对团组织服务青年成长成才的探索和思考近年来 , 我们通过不断加大对青年职工的培养力度 , 积极开展多种形式的教育培训 , 青年职工队伍素质有了较大的提高 , 但我们在工作中发现青年职工在成长成才的过程中还存在一些问题 。
一是我们发现大部分青年都有成才的愿望 , 能认识到不掌握一定的专业技能 , 将会无所作为 , 甚至被社会淘汰 。
但同时他们又觉得成才很困难 , 自身不同程度地存在自制力差、刻苦精神不足等现象 , 落实到具体行动上缺乏自觉性和主动性 。
二是青工立足岗位成才的观念淡化 。
当前 , 相当一部分青年职工满足于已掌握的知识技能 , 不愿就本岗位、本行业的知识进行深入的学习 , 岗位成才的观念正日趋淡化 。
许多青年职工在学习时往往以个人兴趣和需要 。

2、为中心 , 忽略了提高岗位技能和专业知识的重要性 。
三是青工学习成才的氛围不浓 。
当今物质、文化生活极大丰富 , 各项娱乐活动占据了多数青年职工的大部分业余时间 。
许多青年职工对于单位的发展和自身职业技能的提高普遍不够关心 , 自我完善、自我提高的意识淡泊 , 学习缺乏积极性、主动性 。
针对存在的这些问题 , 我想要从以下三个方面做好工作 。
一、培养青年成长成才的自觉意识 。
一是注重从源头抓起 。
抓住了新入路青工进取心和可塑性都比较强的特点 , 从他们走上工作岗位的第一天 , 就及时的开展立足岗位 , 成长成才的意识教育 , 通过组织他们参观*烈士纪念馆 , 用英雄的精神感染他们 , 使他们坚定了立足岗位 , 奉献青春的决心;通过开展“心与心 , 零距离”的 。

3、新老团员青年交流活动 , 请一线的青年岗位能手向新入路青工讲述自己成长成才的经历 , 使他们对在平凡的岗位上做出不平凡的业绩充满信心;通过开展路情、局情、站情教育 , 使他们看到了铁路发展的美好前景 , 认清了形势 , 明确了目标 , 坚定了立足岗位 , 成长成才的信心 。
二是抓思想意识教育 。
去年 , 我们结合*党委开展的“敬业爱岗 , 当好主人”主题教育活动 , 组织团员青年学习了别拿工作不当回事儿一书 , 适时的开展了以“珍惜岗位 , 享受生活 , 快乐成长”为主题的教育活动 , 帮助青年们树立正确的职业观 , 珍爱自己的工作岗位 , 对从事的职业有一种自豪感、神圣感和强烈的使命感 。
同时 , 还开展了“如果我下岗了怎么办?”大讨论活动 , 使青年职工充分认识到工 。

【团组织|对团组织服务青年成长成才的探索和思考】4、作不仅仅是谋生的手段 , 更是实现人生价值最好的体现 , 引导他们将“岗位成才”与实现“自身价值”两个观念统一起来 。
二、积极为青年成长成才搭建平台 。
我们鼓励青年“在工作中学习提高 , 在岗位上建功成才” 。
首先 , 建立健全了青工职业生涯规划制度 , 开展了青工职业生涯导航活动 。
通过下发职业生涯规划指导手册 , 使团员青年明确什么是职业生涯规划?为什么要进行职业生涯规划?怎样进行职业生涯规划?引导他们对自身情况和职业生涯机会进行正确的评估 , 从而确定职业生涯发展目标 , 选择发展路线 , 制定短期、中期、长期的行动计划 。
有目标才能有行动 , 制定切实可行的行动计划 , 为团员青年学习知识、增长才干奠定了基础 , 为青年成长成才指明了道路 。
其 。

5、次 , 充分利用好青年文明号这一载体 。
工作中主动向车站党政领导汇报 , 争取支持 , 并积极与青年文明号所在车间的党政主要负责人沟通 , 对青年文明号中优秀成员的晋升、入党、荣誉休养等方面进行优先考虑 , 畅通了青年文明号的“出入口” , 使青年文明号处于良性循环态势 。
第三 , 建立青年人才信息库 。
在对团员青年细致摸底的基础上 , 建立了车站青年人才信息库 , 库中对青年的学习、工作经历、学历晋升情况以及特长爱好等进行了详细的记载 , 方便及时向青年职工传递学习、培训以及招考信息 。
同时 , 我们在能力范围内 , 还积极向党政领导的推举荐才 , 把优秀的团员青年推荐到重要工作岗位上去 , 既满足了企业所需 , 又满足了团员青年所求 。
第四 , 开展了丰富多采、 。

6、形式多样的“岗位练兵”和“技术创新”活动 。
每年站团委都结合不同岗位的青工特点开展岗位练兵活动 , 并将安全、管理、创新创效活动与岗位成长成才有机结合起来 。


稿源:(未知)

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标题:团组织|对团组织服务青年成长成才的探索和思考


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