1、江津区二溪小学校2007-2011国防教育实施方案江津区二溪小学国防教育方案是根据 “中小学国防教育纲要”的要求制定的 ， 学校国防教育是全民国防教育的基础 ， 是向青少年进行公民素质教育 ， 培养社会主义事业的建设者和接班人的重要途径 ， 是抵御国际敌对势力和平演变阴谋和武装侵略 ， 实现我国社会主义现代化的战略措施 。
一、教育的目的 通过教育使学生了解基本的国防知识 ， 学习初步的军事技能 ， 增强国防观念 ， 为培养有理想、有道德、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础 。
二、教育原则 1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下 ， 与党校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合 ， 并注意发挥国防教育的特点;
2、利用学校教育和 。

2、教学工作的主渠道 ， 结合各科教学和课外活动 ， 采取集中教育与分散教育相结合的方法进行； 3、针对不同年级学生的特点 ， 按照各级各类党校经常性的教育活动内容 ， 由浅入深、由易到难 ， 有计划地安排教育活动 。
三、教育内容和要求 （一）小学13年级 国防知识 1、建立家乡、祖国、首都的概念 ， 认识国旗、国徽、党旗、军旗 ， 了解其图案的意义； 2、了解“七一”、“八一”“十一”等纪念日的来历 ， 知道中国共产党、人民解放军中华人民共和国的缔造者； 3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者 ， 会讲一些战斗英雄故事 。
军事技能 4、结合体育课学习跑、跳、走等技能 ， 锻炼好身体 ， 准备保卫祖国； 5、认识一般的枪、炮、飞机军舰等兵器；。

3、6、会做简单的军事游戏 。
国防观念 7、树立热爱家乡、热爱祖国的思想 ， 尊敬国旗、国徽、党旗、军旗； 8、热爱、尊敬中国人民解放军 ， 向历史上的少年英雄学习 ， 热爱集体 ， 艰苦朴素 ， 关心他人 。
（二）小学46年级 1、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史 ， 老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事迹； 2、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩 ， 我国在国际社会中的重要地位； 3、了解祖国的疆域及周边国家 。
军事技能 1、进行队列训练 ， 培养令行禁止、一切行动听指挥的作风； 2、了解常用兵器、弹药常识 ， 结合红十字青少年活动 ， 学习救护知识； 3、初步体验站岗、集合、 。

4、执勤等军事生活 。
国防观念 1、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史 ， 增强保家卫家的责任感； 2、了解我国是一个统一的民族国家 ， 台湾是祖国领土不可分割的一部分 ， 一定要实现祖国统一大业； 3、理解集体力量大于个人力量的道理；培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神 ， 养成良好的学习、生活习惯； 4、学习革命先烈、少年英雄有英勇斗争事迹 ， 培养革命英雄主义精神 。
四、组织实施 1、学校要加强对国防教育工作组织领导 ， 有计划地培训各学科教师 ， 组织他们学习国防教育理论 ， 增强国防观念 ， 提高搞好国防教育工作的自觉性 ， 要确定专人分管此项工作 ， 检查指导实施 。
2、要有一位校领导专门负责这项工作 ， 组织并直辖市的 。

5、年级级、教学组、少先队共同承担贯彻本纲要的具体任务 ， 并要争取社会各种力量的支持 ， 形成互相配合的教育网络 。
3、学校要组织教师认真学习 ， 掌握教学内容和要求 ， 把握教育要点 ， 教学中做到国防教育的思想性、知识性和趣味性有机结合 ， 采用形象直观、自然渗透、寓教于乐、生动活泼的形式 ， 不断提高教育效果；班主任应根据学校计划组织安排好课外国防教育活动 。
4、学校应在体育课中有机结合国防教育、体育教师要了解解放军队列条令的内容；掌握队列训练的教学要求及方法 ， 按条令要求组织相关活动 。
5、学校积极与镇武装部门 ， 在他们的配合下 ， 利用节假日 ， 以举办军事夏令营等形式 ， 让学生体验军事化生活 ， 学习军事知识技能 ， 培养良好的品质 。

【小学校|二溪小学校国防教育实施方案】6、和作风 ， 也可开展小警察、小消防队等活动 ， 培养学生的社会责任感和机智勇敢的品德 。
五、学校国防教育常规 1、升降国旗 严格执行中华人民共和国国旗法 ， 按照国家教委关于施行中华人民共和国国旗法 ， 严格中、小学升、降国旗制度的通知中规定的程序和要求升降国旗 。
国旗应符合标准 ， 旗手和护旗员要经过训练并按规定着装 ， 升旗的师生要列队肃立 ， 升旗时要面向国旗敬礼 ， 唱（奏）国歌 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0822/0023896519.html

标题：小学校|二溪小学校国防教育实施方案