【化学|化学实验中的多媒体教学( 三 )|实验|中的|多媒体|教学】_学习资料

按关键词阅读：

为了避免这种情况的发生，要求我们教师必须提高自身的多媒体技术水平。
5.创新性。
创新性是指实验方法的创新，多媒体技术有其优点，但不能在传统实验中遇到的问题和缺点时都一味用多媒体来代替解决。
在采用多媒体技术克服传统实验缺点的同时，还应该不断尝试对实验本身进行更多的创新。
例如，实验的小微化，改进实验的仪器及操作方法，还有实验步骤等等。
某些化学实验有其固有的缺点，但并不是所有的实验都存在问题。
多媒体技术有其优越性，但并不是万能的。
在中学化学实验的教学过程中，我们需要将多媒体技术与实验教学科学合理地结合起来，针对某些实验的短处，发挥多媒体教学的长处，并且遵循相应的原则，必将能开拓出中学化学实验教学的一片新天地。
本文作者:葛许鑫工作单位:江苏省南通市第二中学第 6 页共 6 页。