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概念|概念整合理论下的双关语研究( 二 )



按关键词阅读: 理论 研究 整合 概念 双关语


例如: Customer:This soup is spoiled. Waiter:Who told you. Customer:A little sallow. “Swallow”含有两种不同意义 。
“Swallow”指吞咽一小口这一动作 , 也可以指燕子 。
虽然是同一个词语 , 但是由于含有不同含义 , 因此“swallow”根据意义分别构建两个不同的输入空间 。
在输入空间1中 , 包含的元素有动作主体、词性、作用等 。
在输入空间2中 , 包含的元素有动作主体、词性等 。
两输入空间通过互相映射实现 , 并将共有结构投射到类属空间中去 。
同时 , 通过组合、完善和 。

8、扩展三个过程 , 投射到整合空间并形成创新结构 。
此时 , 经过概念整合 , 隐藏在双关词的隐含意义就传达出来了并不是一只小燕子告诉顾客汤变馊了 , 而是顾客喝了一小口之后便得知了 。
顾客之所以故意使用双关词“swallow”除了回答服务员的问题之外 , 还增添了幽默缓和僵持的气氛 , 使汤变馊了这个事实对服务员更容易接受 。
(三)不透明双关 不同于上文所述的透明双关和半透明双关 , 不透明双关只有一个明确的双关词 , 通过此双关词并结合不同的语境 , 联想到发音或拼写与之相近的词语 , 从而揭露双关使用者的真实意图 。
例如: Seven days without water makes one weak. 首先 , 根据原语境 , 我们可以理解 。

9、为“七天没有水喝会使人变虚弱” 。
但是 , 根据另一层语境 , 七天构成一个星期 , 便联想到与“weak”这个词发音相同的单词“week” 。
这两个词语拥有不同的意义 , 因此立刻产生不同的输入空间 。
在“weak”的输入空间中 , 存在着词性、作用等元素 , 而在“week”中存在着词性、作用、构成等元素 。
两个输入空间由相互映射联系 , 并投射到类属空间 , 同时经过组合、完善和扩展三个过程 , 相关元素有选择地投射到整合空间 , 形成创新结构 。
此时 , 双关语的双层含义完全展现出来七天构成一个星期 , 一个星期没有水喝会让人虚弱 。
双关语的使用者故意使用“weak”这个双关词来激发出“week”这个隐性双关词 , 从而使一个句子有双层含义 , 达到了 。

10、幽默的效果 。
四、结语 本文通过运用概念整合理论分析三种不同的双关语类型 , 剖析了双关语的构建和理解机制 , 得出三种类型的双关语中 , 最容易理解的是透明双关 , 因为其有两个非常明确的双关词 。
最难理解的是不透明双关 , 因为其双关词只有一个是明确的 , 另一个双关词需要通过这个明确的双关词并结合不同的语境激发出来 , 因此其构建和理解的机制最复杂 。
参考文献: 1Fauconnier&M.Turner.Conceptual Integration and Formal Expression.J.Journal of Metaphor and Symbolic Activities , 1995. 2Fauconnier&M.Turner.Conceptual Projection & Middle SpacesM.California:California University Press , 1994. 3艾琳.英汉双关的认识语用研究J.上海外国语大学学报 , 2007. 4文军.英语写作与修辞C.重庆:重庆大学出版社 , 1991:315-318 5余渭深 , 黄晶.概念整合网络和汉语歇后语的意义构建J.北京:外国语言文学研究 , 2003:6.第 6 页 共 6 页 。


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标题:概念|概念整合理论下的双关语研究( 二 )


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