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教学|《猫》教学课件( 三 )



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小结小结 既老实又贪玩既老实又贪玩 既贪玩又尽职 。
既贪玩又尽职 。
高兴时温柔可亲高兴时温柔可亲 不高兴时一声不响不高兴时一声不响 怕与勇猛怕与勇猛 猫的性格实在有些古怪猫的性格实在有些古怪。
作者写猫的老实、尽职、作者写猫的老实、尽职、 温柔可亲、勇猛比写猫的贪温柔可亲 。

12、、勇猛比写猫的贪 玩、一声不响、胆小要详细玩、一声不响、胆小要详细。
作者爱猫 , 作者爱猫 ,就把猫的长处写就把猫的长处写 得详细得详细。
为什么?为什么? 有详有略有详有略 小猫满月的时候更可爱 , 腿脚还不稳 , 可是已经学小猫满月的时候更可爱 , 腿脚还不稳 , 可是已经学 会淘气 。
一根鸡毛 , 一个线团 , 都是它的好玩具 , 耍个会淘气 。
一根鸡毛 , 一个线团 , 都是它的好玩具 , 耍个 没完没了 。
一玩起来 , 它不知要摔多少跟头 , 但是跌倒没完没了 。
一玩起来 , 它不知要摔多少跟头 , 但是跌倒 了马上起来 , 再跑再跌 。
它的头撞在门上 , 桌腿上 , 撞了马上起来 , 再跑再跌 。
它的头撞在门上 , 桌腿上 , 撞 疼了也不哭 。
它的胆子越来越大 , 逐渐开辟 。

13、新的游戏场疼了也不哭 。
它的胆子越来越大 , 逐渐开辟新的游戏场 所 。
它到院子里来了 。
院中的花草可遭了殃 。
它在花盆所 。
它到院子里来了 。
院中的花草可遭了殃 。
它在花盆 里摔跤 , 抱着花枝打秋千 , 所到之处 , 枝折花落 。
你见里摔跤 , 抱着花枝打秋千 , 所到之处 , 枝折花落 。
你见 了 , 绝不会责打它 , 它是那样生气勃勃 , 天真可爱!了 , 绝不会责打它 , 它是那样生气勃勃 , 天真可爱! 读读 , 画出最能概读读 , 画出最能概 括这段的一句话 。
括这段的一句话 。
说明什么?说明什么? 作者爱猫 , 作者爱猫 ,更爱小猫 。
更爱小猫 。
在课文里找找 , 哪些词语在课文里找找 , 哪些词语 本来是用在小朋友身上 , 现在本来是用在小朋友身上 , 现在 却用到小猫身上了 。

14、 。
却用到小猫身上了 。
请你说说小请你说说小 猫的可爱猫的可爱 过去我们写动物 , 只懂写出动物的形状、生活习性 , 过去我们写动物 , 只懂写出动物的形状、生活习性 ,这篇课文却着重写出了猫的性格及作者对猫的爱 。
选自己这篇课文却着重写出了猫的性格及作者对猫的爱 。
选自己 所喜爱的一种小动物 , 说出它的特点 , 表达出你对它的感所喜爱的一种小动物 , 说出它的特点 , 表达出你对它的感 情 。
情 。
(用:的性格实在 ,。
)(用:的性格实在 ,。
) 拓展:拓展: 说话练习说话练习 猫的身上有不少学问 。
如果你把猫抛到空中 , 猫的身上有不少学问 。
如果你把猫抛到空中 ,无论你怎么扔它 , 它最后总是平稳地落到地面 。
无论你怎么扔它 , 它最后总是平 。

15、稳地落到地面 。
原来 , 猫是靠尾巴来保持身体平衡的 。
原来 , 猫是靠尾巴来保持身体平衡的 。
猫眼有一种奇异的功能 。
猫眼睛的瞳孔能调节外来猫眼有一种奇异的功能 。
猫眼睛的瞳孔能调节外来 光线的强度 , 白天眯成一条线 , 到了黑夜就变得圆圆的 , 光线的强度 , 白天眯成一条线 , 到了黑夜就变得圆圆的 ,看得见极微弱的光 。
猫眼在夜间还能放出可见光 , 蓝莹莹看得见极微弱的光 。
猫眼在夜间还能放出可见光 , 蓝莹莹 的眼睛 , 活像两只小灯笼 , 这是人眼望尘莫及的 。
这种光的眼睛 , 活像两只小灯笼 , 这是人眼望尘莫及的 。
这种光 的释放 , 为猫捕捉老鼠提供了有利条件 。
即使是漆黑的夜的释放 , 为猫捕捉老鼠提供了有利条件 。
即使是漆黑的夜 晚 , 它也能清晰地 。

【教学|《猫》教学课件】16、看到鼠的踪影 。
晚 , 它也能清晰地看到鼠的踪影 。
猫须也特别有趣 。
猫的胡须是和它的生存息息相猫须也特别有趣 。
猫的胡须是和它的生存息息相 关的 。
猫须除了能显耀出那种关的 。
猫须除了能显耀出那种“虎威虎威”之外 , 更重要之外 , 更重要 的是可以作为衡量能否进出鼠洞的一把尺子 。
如果猫的是可以作为衡量能否进出鼠洞的一把尺子 。
如果猫 在探鼠洞时 , 胡须左右撞不着洞口 , 这就意味着它可在探鼠洞时 , 胡须左右撞不着洞口 , 这就意味着它可 以自由入洞 , 直捣鼠窝;若胡子与洞口两边碰撞 , 它以自由入洞 , 直捣鼠窝;若胡子与洞口两边碰撞 , 它 就索性不进 , 守洞待鼠 。


稿源:(未知)

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