1、 你养过猫吗？你仔你养过猫吗？你仔 细观察过猫吗？猫给你细观察过猫吗？猫给你 什么印象？什么印象？ 有一位很有名的作家 ， 他的名有一位很有名的作家 ， 他的名 字叫老舍 ， 他非常喜欢猫 ， 还特地字叫老舍 ， 他非常喜欢猫 ， 还特地 为猫写了一篇文章呢！为猫写了一篇文章呢！ 老舍（老舍（1899189919661966）原名舒庆春 ， 字舍予 ， 满族人 。
）原名舒庆春 ， 字舍予 ， 满族人 。
他出生于北京一个贫寒的家庭 ， 主要作品有长篇小说他出生于北京一个贫寒的家庭 ， 主要作品有长篇小说 老张的哲学老张的哲学赵子曰赵子曰二马二马猫城记猫城记离婚离婚 骆驼祥子骆驼祥子 四世同堂四世同堂， 中篇小说 ， 中篇小说月牙儿月牙儿 我这一辈子 。

2、我这一辈子 ， 短篇小说 ， 短篇小说微神微神等 。
等 。
老舍的作品大多取材于城市下老舍的作品大多取材于城市下 层居民的生活 ， 讲究情节的波澜起层居民的生活 ， 讲究情节的波澜起 伏 ， 善于运用精确流畅的北京口语 。
伏 ， 善于运用精确流畅的北京口语 。
猫猫这篇散文发表在这篇散文发表在新观察新观察 19591959年第年第1616期 ， 选作课文时有改动 。
期 ， 选作课文时有改动 。
自读课文：自读课文： 不懂的自己做上不懂的自己做上 记号；查字典理解：记号；查字典理解： 尽职、变化多端、闭尽职、变化多端、闭 息凝视 。
息凝视 。
思考讨论：这篇课文写了什思考讨论：这篇课文写了什 么时候的猫？么时候的猫？ 长大的猫长大的猫 满月的 。

3、小猫满月的小猫 课文第一段 ， 主要写大猫的课文第一段 ， 主要写大猫的 什么特点？课文第二段 ， 写小猫什么特点？课文第二段 ， 写小猫 的什么特点？把能概括它们这一的什么特点？把能概括它们这一 特点的句子划下来 。
特点的句子划下来 。
按照这点把课文分为两按照这点把课文分为两 大段落 。
第一段写大猫 ， 第大段落 。
第一段写大猫 ， 第 二段写小猫 。
二段写小猫 。
第一段：猫的性格实在古怪 。
第一段：猫的性格实在古怪 。
第二段：满月的小猫更可爱 。
第二段：满月的小猫更可爱 。
课文开头第一句就说：课文开头第一句就说：“猫的性猫的性 格实在有些古怪格实在有些古怪” ， 当你读到这一句 ， 当你读到这一句 时 ， 你是怎么想的 。
小组合作研究探时 。

4、 ， 你是怎么想的 。
小组合作研究探 讨：它古怪在哪儿呢？讨：它古怪在哪儿呢？ 猫的性格实在有些古怪 。
说它老实吧 ， 它的确猫的性格实在有些古怪 。
说它老实吧 ， 它的确 有时候很乖 。
它会找个暖和的地方 ， 成天睡大觉 ， 无有时候很乖 。
它会找个暖和的地方 ， 成天睡大觉 ， 无 忧无虑 ， 什么事也不过问 。
可是 ， 它决定要出去玩玩 ， 忧无虑 ， 什么事也不过问 。
可是 ， 它决定要出去玩玩 ，就会出走一天一夜 ， 任凭谁怎么呼唤 ， 它也不肯回来 。
就会出走一天一夜 ， 任凭谁怎么呼唤 ， 它也不肯回来 。
说它贪玩吧 ， 的确是呀 ， 要不怎么会一天一夜不回家说它贪玩吧 ， 的确是呀 ， 要不怎么会一天一夜不回家 呢？可是 ， 它听到老鼠的一点响动 ， 又多么尽职 。
它呢？可是 ， 它听 。

5、到老鼠的一点响动 ， 又多么尽职 。
它 屏息凝视 ， 一连就是几个钟头 ， 非把老鼠等出来不可！屏息凝视 ， 一连就是几个钟头 ， 非把老鼠等出来不可！ 读读、想想、说说：我读读、想想、说说：我 们看到了猫的几种不同的形们看到了猫的几种不同的形 象 。
象 。
猫很老实、很乖 。
猫很老实、很乖 。
说它老实吧 ， 它的确有时候很乖 。
它说它老实吧 ， 它的确有时候很乖 。
它 会找个暖和的地方 ， 成天睡大觉 ， 无忧无会找个暖和的地方 ， 成天睡大觉 ， 无忧无 虑 ， 什么事也不过问 。
虑 ， 什么事也不过问 。
猫很贪玩猫很贪玩 可是 ， 它决定要出去玩玩 ， 就会出走一天一可是 ， 它决定要出去玩玩 ， 就会出走一天一 夜 ， 任凭谁怎么呼唤 ， 它也不肯回来 。
说它贪玩夜 ， 任凭谁怎 。

6、么呼唤 ， 它也不肯回来 。
说它贪玩 吧 ， 的确是呀 ， 要不怎么会一天一夜不回家呢？吧 ， 的确是呀 ， 要不怎么会一天一夜不回家呢？ 猫很尽职猫很尽职 屏息凝视指屏住呼屏息凝视指屏住呼 吸 ， 聚精会神地看 。

稿源：(未知)

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标题：教学|《猫》教学课件