1、安庆职业技术学院2011级高职专科应用电子技术专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展 ， 适应现代化企业发展和地方经济建设需要 ， 具有系统电子技术理论和实践操作能力 ， 具有良好的人文素质与职业道德和创新精神 ， 能从事电子类产品和设备的安装、调试、检验、运行、维修；具有单片机系统开发与设计能力 ， 具有对常规电子产品进行分析、开发设计和生产管理能力的高等技术应用型专门人才 。
重点培养企业急需的具备生产一线精密工艺设备操作维护、工艺设计、生产管理及具备对新产品和新技术进行消化、吸收和利用能力的高技能专门人才 。
（一）知识结构1、初步掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科 。

2、学发展观 。
2、具有大专水平的文化基础 。
3、掌握电子技术方面的基础知识 ， 主要包括电路分析、数电与模电、计算机基本操作等专业基础知识 ， 掌握传感器技术、电路仿真技术、Protel 、单片机技术等方面的专业知识 。
掌握电子方面基本理论、基本知识和基本技能 。
（二）能力结构1、具有一定的政治理论水平 ， 对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观有一定的理解和认识 。
并运用于实际工作之中 。
2、具有分析、解决一般性电子技术和业务问题的能力及初步的组织管理能力；3具备电子设备的运行维护与管理、电子电路的安装调试、电子设备装接与维修、电子产品设计与质量检验技术、单片机系统程序编写与调试以及 。

3、产品安装调试的能力 。
4具有电子设计与仿真工具的实际操作能力5、有较高的动手能力和英语口语水平 ， 具有组织协调的综合发展的能力 。
6、具有自学能力和获取信息的能力 ， 能与时俱进地学习本专业的最新知识 。
（三）素质结构1、热爱祖国 ， 热爱人民 ， 拥护党和国家的路线、方针和基本政策 ， 有社会主义民主和法制观念等思想政治素质 。
2、爱岗敬业 ， 勤奋工作 ， 理论联系实际、实事求是的电子行业职业道德素质 ， 良好的社会道德和职业道德 ， 积极进取的职业心理素质 。
3、诚实守信 ， 吃苦耐劳 ， 具有为社会主义现代化建设和国家富强而奋斗的历史使命和社会责任感 。
4、身体健康、心理健康的身心素质 。
5、重视环境 ， 考虑可持续发展的应用电子工程技术素质 。
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4、6、积极参加社会实践 ， 敢干挑战 ， 具有勇于进行电子产品的小发明和小创造的职业素养 。
二、职业面向随着电子技术的迅速发展 ， 电子产品的覆盖面越来越宽 ， 涉及的领域也更加广泛 ， 这些产品进入千家万户 ， 对它们的生产、检验、安装、调试、维护等技术管理工作为本专业毕业生提供了广阔的就业空间 。
电子行业对人才的需求是大量的、多方面的 。
学生经过系统的基础理论课、专业技术课的学习 ， 电子技能实训课及基本职业技能训练 ， 其岗位目标可定位在以下几个方面：1、电子行业中单片机应用与开发工作岗位 。
2、电子行业中产品设计、生产、质量控制和售后服务 。
3、电子产品的维修维护 。
4、职业技术学校相关专业的教学与实验 。
5、大型商场的电器销售工程 。

5、师或电子、通信方面的管理人员 。
三、工作任务与职业能力关于岗位对应用电子技术人才职业能力的要求 ， 调查发现 ， 社会对应用电子技术专业人员的职业能力要求上注重于素质与能力并重,在能力素质方面用人单位普遍喜欢综合素质良好的工作人员 。
企业对从业人员个体知识结构的要求是全面和多样化的 。
应用电子技术专业工作任务与职业能力分析表岗位典型工作任务职业能力电子产品设计电路的功能、性能分析掌握常用模块的功能熟悉单片机最小系统设计方案制订能选用模块实现整体功能并进行可行性分析能选用所应用到的重要器件及软件能编制方案原理图设计与分析熟悉所应用到电路中的各个元器件特性、功能、性能 ， 完成原理图设计单片机最小系统地应用、会使用 。

【高职|高职专科应用电子技术专业人才培养方案】6、Protel相关软件软件设计会使用汇编或C语言编写各个模块应实现的功能熟练所要应用的工具及软件编译环境 ， 如仿真器、编程器单元电路功能、性能调试能分模块结合硬件和软件进行调试整机调试能整合各个单元进行整机调试 ， 能分析整体性能 ， 分析每个模块匹配性电子产品组装与检验来料检验知道常用元件检验方法、正确使用检验工具按照工艺文件组装产品知道生产工艺流程、能熟练使用各类工具能根据操作指导书要求进行操作电子产品调试、测试测试方法与参数的确定熟悉产品性能会编制测试工艺卡掌握电路、模电、数电等相关专业知识测试设备的选择熟练掌握各种测试设备的使用方法掌握常用的测试方法和手段调试能熟练使用各类调试仪器熟悉产品的工作原 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0822/0023897082.html

标题：高职|高职专科应用电子技术专业人才培养方案