在社会支持的三个侧面中 ， “对支持的利用度”预测效应最大 ， 这就要求我们不仅要从客观上给留守儿童提供更多的社会支持 ， 更重要的是要帮助留守儿童学会如何有效地利用这些支持 ， 以更好地发挥其在维护自身心理健康方面的作用 。
当然 ， 主观支持的作用也不容忽视 ， 主观支持是“主观的、体验到的情感支持 ， 是个体在社会中受到尊重、被支持、理解的情感体验和满意程度 ， 与个体的主观感受密切相关” ， 在提供给留守儿童各种客观支持的同时 ， 我们还应充分考虑他们的实际需要 ， 有针对性地为他们提供各种支持和帮助 ， 使其更容易感受到外部支持的存在;
当然 ， 通过归因训练等形式有效提高留守儿童自身对社会支持的感知能力也是很重要的 。
作者：李志专郭静单位：阜阳师范学院教育科学学院阜阳市易景置业有限公司第 4 页 共 4 页 。

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标题：留守|留守儿童心理健康与社会支持的整合( 二 )