1、法律下品德教育论文一、国旗下的演讲 通过每周一或重大节日、重大活动举行的升国旗仪式和国旗下的演讲 ， 对学生进行爱国主义、理想信念、文明礼仪、安全意识等教育 。
每当国旗伴随着雄壮的国歌在校园中冉冉升起 ， 整个校园弥漫在庄严肃穆的氛围中 ， 能唤起学生发自内心的高尚情感 ， 激发爱国情怀 。
把思想品德教育和国旗下的演讲相结合 ， 这些演讲萌发了学生心中知礼、道义、守法的美德种子 ， 使国旗下演讲承载了丰富的德育内涵 。
每一次升旗仪式都是一次高尚情操的陶冶 ， 每一次国旗下演讲都会生发出无穷的动力 。
如有的演讲引导学生确立人生目标 ， 帮他们树立正确的世界观、人生观、价值观;
有的演讲憧憬未来 ， 使他们对祖国的明天、世界的未来满怀希望;
有 。

2、的演讲探讨学生学习成长话题 ， 帮助他们掌握科学的方法 ， 加强自身修养;
有的演讲警示学生分清是非 ， 避免迷失方向;
有的演讲分析学生的失误挫折 ， 帮助他们少走弯路 ， 健康成长 。
教育的本质问题是促进人的发展 。
作为课堂教学的必要补充 ， 国旗下演讲在思想品德和情感教育方面 ， 在促进学生全面发展方面 ， 都发挥了极其重要的作用 。
二、专题知识讲座 法律是初中思想品德课教学的重要板块 ， 通过邀请辖区派出所干警走进校园 ， 深入课堂 ， 举办法制讲座 。
干警用通俗易懂的法律知识 ， 解读了一个个生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例 ， 现身说法 ， 举案说法 ， 对学生的触动很大 。
增强了学生的法制观念 ， 让学生自觉规范自己的行为 ， 做到知法、守法、用法 。
作为法 。

【法律|法律下品德教育论文】3、治国家的公民 ， 要树立远大理想 ， 树立正确的世界观、人生观、价值观 ， 专心学习 ， 拒绝不良诱惑 ， 善于学习 ， 为实现自己远大目标而不懈努力 。
会后布置各班办法制宣传主题板报 ， 并让每一位学生撰写一篇心得体会 。
这一系列活动的开展 ， 学生一方面巩固、加深了课堂上所学的法律知识 ， 同时增强了法制观念 ， 提升了维护自身合法权益的能力 。
三、团队组织活动 1法律知识演讲比赛 。
为了进一步增强学生的法制观念和自我保护意识 ， 深入理解法律知识 ， 着力推进平安校园建设 ， 配合镇司法所六五普法 ， 学校团总支组织了以“法律伴我成长”为主题的演讲比赛 。
同学们结合自己的成长经历和已有的法律知识 ， 从不同的角度讲知识、谈体会、说法治 。
整个演讲涉及到未成 。

4、年人保护法、义务教育刑法、刑事诉讼法、民事诉讼法等多部法律 ， 选手们用丰富的知识 ， 鲜明的观点 ， 表达了自己对法制精神的理解和对依法维护自身权益的渴望 。
这不仅仅是一次演讲比赛 ， 更是一堂生动的法制教育课 。
通过这场演讲大赛 ， 在校园里掀起了一场学法、用法的热潮 。
2书信大赛 。
书信曾经是人类沟通和交流的重要工具 ， 也是传承民族文化的一种特殊载体 。
我校团组织广大青年学生先后多次参加了由天水市委宣传部、团市委、教育局、邮政局等单位共同举办的以“爱祖国、爱家乡”、“我的梦中国梦”等为主题的青少年书信大赛活动 。
利用书信文化大赛这个载体 ， 引导广大青少年抒发内心的真情实感 ， 加深相互之间的理解和友谊 ， 了解中华传统书信文化的 。

5、悠久历史 ， 激发青少年热爱祖国、热爱家乡、奉献社会的美好情感 。
3校园文化艺术节 。
文化是一种精神力量 ， 对个人的成长和社会发展都会产生深远的影响 。
为陶冶学生情操 ， 全面提高学生的综合素质 ， 开创丰富多彩的校园文化氛围 ， 为学生提供展示自我的舞台 ， 我校先后成功举办了四届校园文化艺术节 。
这些活动的开展 ， 对于整体展示和不断提高学生的各种才艺水平、活跃学校的文化氛围、构建高雅文明的校园人文环境均起到了重要的促进作用 。
四、结语 总之 ， 学生思想品德教育是一项庞大而系统的综合工程 ， 除了思想品德课的主课堂之外 ， 需要内化在学校学习、活动的方方面面 ， 相互推动 ， 形成合力 ， 才能最终实现思想品德课明理、激情、导行的课程功能 ， 不断开创思想品德教学的新局面 。
作者：吴宏伟单位：天水市秦州区皂郊中学第 3 页 共 3 页 。

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