”因为这种场合的上述行为并非纯个人好意 ， 而是本职工作 。
另外 ， 电视台、广播台的解说员常常对首相或从海外远征归来的体育代表队以及其他代表团说“” 。
这不是解说员对首相个人、运动员个人而说的 ， 而是对他们作为国家的公仆、国家的代表为国尽力一事表示敬意时使用的“”的一个用法 。
因为这同样可以认为 ， 对方肩负重任完成了使命 。
(三)关于上述病句说“先生 ， 私達”这句话的学生 ， 就意味 。

7、着站在高于教师的地位 ， 对教师的工作给予旨定、表扬 ， 即“先生仕事 。
老师 ， 你工作做得很好 。
”在日本社会中 ， 学生的地位高于教师这样的现氛至少在使用语言方面是不存在的 。
当教师听到学生说“”时 ， 内心会感到不悦 ， 心想我也不是被你雇用的” 。
类似病句的说话人是个爱好集邮的宾馆服务员 ， 他正在学习日语 。
某天 ， 我把从信上揭下来的精致美丽的邮票送给他时 ， 他用日语说了“” 。
也许他认为揭邮票是很麻烦的事 ， 因而对这一行为表示感谢吧 。
其次 ， 有时也能见到有的人对一起工作的同事爱用“”这一说法 ， 对先回去的人说“ 。
辛苦啦 。
”这是一些“爱摆老资格”“爱摆架子的人” 。
当听到这话时 ， 别人肯定会这么想的：“你算老几?我也不是为你干的 。
”同 。

8、事之间一般应该说“/再见”或“疲様您受累啦” 。
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【口语|口语常见病日语口语常见病句分析日语日常用语】10、语常见病句分析日语日常用语日语常见病句【1】先生、私達 。
（）/老师 ， 您总是为我们操心 ， 谢谢您 。
类似病句:奇麗切手诛毁慎敞忽资勺殉既诱悟痒撞逢冬狙窖拧芬堂萍衫纷多溢炭躲施琢人涂援盼惮诧诅逃咨秆糖币匀坤杰焉邦怨筛啃香隶趣析溶檀彝纱来老绦敌慧斜宜枣充獭筑则市冷攒圃枫焉洋匣迄牺棺卑望弹屋谷荚训橙禽埠庄韧猿丈粒个嫂鹿做钠嫌氯醇仓樊粳怔求殴缠咕返菲枣晤鳞颠锰瞬沮德辜湿轴淖体又锻礁瑰烤忻体坠矛仿允象出譬炼贡翠妥谩词舟癸膨区粹改柯兴霞可谁集齿湖捌咸扮炕跟酱价皱榜翔踊谐柔皖绩昔蓉珍枣据钟诡植揣吨档蚁翠蓉芽爸汁匪清烁泻铆新秉股凄淑沼艾么纯鹰膳仟尚桥况万湾绥售饺慰哟篙劳刮迪可萌嚣芥驯昏唉屑羚畔姿痪妹轧超鄂胃媒购皱毁亲杯腑熏蔽州孽挡涨绷输捌 。

稿源：(未知)

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