1、学校对特岗教师李纪荣同志的工作评价南街小学2012年6月学校对特岗教师李纪荣同志的工作评价自2009年9月 ， 我校分来了一名特岗教师 。
特岗教师的到来 ， 给学校注入了活力 ， 带来了生机 。
一是激活了务实、竞争的精神 ， 二是凝聚了学校的向心力、增强了亲和力 ， 使教师激情得到提升 。
我校对这名特岗教师给予了大力支持和关心 ， 并做以下几个方面的总结和评价：一、思想上 这位特岗教师 ， 热爱本职工作 ， 以教为乐 ， 以教为荣 ， 把全部的精力、能力倾注在学生身上 ， 一切为了孩子的发展 ， 自觉遵守职业道德、规范 ， 树立良好的教师形象 。
课堂上 ， 循循善诱 ， 力争为学生营造一个融洽的学习环境；课下 ， 主动与同事探究教法、学法 ， 愉快合作 ， 学习优秀教师的 。

【学校|学校对特岗教师的工作评价】2、先进方法 ， 与同班教师默契配合 ， 实现同频共振 。
大事小事 ， 顾全大局 ， 团结协作 ， 尽力完成学校交给的各项任务 。
学校领导班子也经常找她谈话 ， 了解该教师在思想上有什么想法 ， 并及时地帮助她解决困惑和卸下负担 ， 使其在思想上轻松 ， 为更好的教学奠定了基础 。
二、生活上特岗教师来到我校 ， 校领导立刻就安排好了住房、办公室 ， 并准备了生活用品等 ， 在条件上给予大力支持和帮助 ， 使其在生活上无后顾之忧 ， 身心愉快地在学校从教 。
三、教学工作上这位特岗教师以校为家 ， 工作认真负责 ， 热情勤恳 ， 踏实精干 ， 常规工作有板有眼 。
三年中准时上下班 ， 从未无故缺席 ， 白天除了上课外 ， 坚持在办公室办公 ， 研究教材、撰写教案、上课备课、批改作业一丝不苟 ， 反思记 。

3、录工整细致 。
积极参与学校的听课评课活动 ， 积淀经验、提升自我 。
学校安排这位老师承担三年级班主任一职 ， 并且在学生管理上让优秀班主任传授经验 ， 使其能够尽快适应教学工作环境 。
该师也确实胜任班级管理工作 ， 将班级管理得井井有条 。
校领导班子看到眼里 ， 喜到心里 。
四、职业道德上该同志遵守教育法规 ， 依法执教 ， 贯彻教育方针 ， 学习革命理论 ， 同党中央保持一致；热爱学生 ， 尊重学生人格 ， 爱岗敬业 ， 精力旺盛；治学严谨 ， 树立终身学习的思想 ， 坚持不断进修 ， 树立优良学风 ， 刻苦钻研业务 ， 不断认真学习新知识 ， 探索教育教学规律 ， 改进教育教学方法 ， 提高教育教学水平；关心集体 ， 谦虚谨慎 ， 维护其他教师在学生中的威信 ， 创建文明班组 ， 维护学校荣誉 。

4、；尊重家长 ， 主动与家长联系 ， 求得家长的支持和配合 ， 积极宣传科学的教育思想方法；坚持高尚的情操 ， 自觉抵制不良风气 ， 廉洁从教 ， 发扬奉献精神；为人师表 ， 衣着整洁得体 ， 语言规范健康 ， 举止文明礼貌 ， 态度和蔼大方 ， 遵守社会公德 ， 严以律己 ， 宽以待人 。
总之 ， 该同志是一位让学生喜欢亲近并愿意学习其所担任的科目的奇特教师 。
以前大家总觉得刚踏上工作岗位的新教师教学经验不足 ， 然而特岗老师年轻活泼 ， 对学生活动的积极开展和对学生的伙伴关系足以说明 ， 青年教师对教学也有青年教师的独到之处 ， 学生需要年轻有活力的老师 ， 教育亦需要年轻有活力的老师 。
感谢特岗活动给我校带来这样优秀的教师！我校终将会因有这位上进心强的教师而更加多彩 ， 更加精彩！2012年6月 。

稿源：(未知)

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