傻大方


首页 > 学习 >

小学|小学三年级主题班会教案汇编 全册( 二 )



按关键词阅读: 教案 小学 三年级 主题 班会 汇编


大家:好 , 欢迎欢迎!小采访人员采访: 1.小采访人员问:请问 , 你到书店买书时 , 怎么对营业员阿姨说话? xx:阿姨 , 我想买书架上那套小学生作文 , 请您拿给我看看 , 好吗小采访人员:好的 。
你真有礼貌 。
xx:谢谢!2、小采访人员问:请问 , 当你在十字路口迷路时 , 你怎么问民警叔叔?xx:您好!民警叔叔 , 我不认识回家的路了 , 您能把我送回家吗?小采访人员:你真棒 , 民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子 。


7、3、小采访人员问:请问 , 当你不小心把别人的铅笔盒碰到地上了 , 你怎么说 , 怎么做?xx:我会这样说 , 对不起 , 我不小心把你的铅笔盒碰到地上了 , 我帮你捡起来 。
小采访人员:嗯 , 你真是个有礼貌的好孩子 。
4、小采访人员问:请问 , 如果有你的语文书忘在家里了 , 上课了你怎么办?小采访人员:ok!你真是一个讲文明 , 有礼貌的好孩子 。
女: 采访人员同志 , 我们班的同学表现如何? 小采访人员: 真棒!我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌 , 能不能说给大家听一听 。
女: 当然 , 没问题 。
同学们准备好了吗? . 预备起:同学们 , 都知道 ,礼貌用语记得牢 。
对待长辈要用“您” ,早晨见面说声“早” 平时互相问问“好” 。
分别“再见”别忘了 。
若求人 , “请” 。

8、字先 ,最后别忘说谢谢 ,影响别人 , “对不起” 回答请说“没关系” 文明做个好孩子 ,人人夸奖数第一 。
小采访人员:你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子 。
同学们 , 这次采访就到这里 , 谢谢大家的配合 , 再见!(大家与之再见) 男:我们是祖国的小雏鹰 , 女:文明之花在心中开放 , 男:我们是21世纪的主人 , 女:我们要做21世纪文明人 。
合:让我们插上文明的翅膀 , 飞向蓝天 , 飞向美好的未来 。
女:有了文明礼仪 , 社会才能和谐 。
请欣赏:文明社会 和谐社会 (flash) 男:下面请班主任徐老师为这次班会作总结 。
师:同学们祝贺你们 , 在“文明礼仪伴我成长”活动中 , 我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪 , 成为讲文明、讲礼貌 。

9、的好孩子 。
人们常把少年儿童比作祖国的花朵 , 那么 , 我们武汉路小学一(1)班的每一位小朋友就是绽开在我们武小的一朵朵小花 , 我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放 。
合: 同学们就让我们在我们从小讲礼貌这首乐曲中结束我们的主题班会 。
合:武汉路小学一(1)班“文明礼仪伴我成长”主题班会,到此结束.(音乐响起,同学们走出教室) 从小养成学习好习惯主题班会教案【教育目的】l通过这次活动 , 培养学生上课专心听 , 不讲话 , 不搞小动作;积极举手回答问题;作业认真仔细做 , 书写工整 , 按时上交不拖拉 , 有错主动来订正等良好学习习惯 。
2通过表扬有良好学习习惯的同学 , 在班内掀起人人争学习习惯花的热潮 , 进而形成一个良好的班风和 。

10、学风 。
【活动准备】1、培养两位能干的学生当主持人 , 并配备四个小助手 。
2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯 。
3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯 。
4、准备一些优秀作业 。
5、准备花瓣和大小红花若干 。
【活动过程】主持人甲:我们背上书包都成了一年级的学生 , 上学了就要专心学习 , 养成好的学习习惯 , 让我们一起唱起上学歌开始我们今天的主题班会 。
主持人乙:小朋友 , 你们说我身上的花儿漂亮吗(“漂亮!”)今天呀 , 我要看哪些小朋友能干 , 就把花瓣送给他 , 还要给他戴上一朵大红花 。
怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧!老师:同学们 , 怎样才能得到更多的花瓣呢?那就要有一个好的学习习惯 。
要养成良好的 。

11、学习习惯 , 首先要做到下面几点(拿出一张白纸 , 边讲边在白纸上贴花瓣):上课专心听 , 不讲话 , 不搞小动作;积极举手回答问题;作业认真仔细做 , 书写工整 , 按时上交不拖拉 , 有错主动来订正 。
养成了这些好习惯 , 就可以开出一朵鲜艳的大红花(向学生展示自己贴好的大红花) 。
主持人乙:这么多的小花瓣 , 到底应该送给谁呢 主持人甲:当然是送给学习习惯好的小朋友 , 对不对(“对!”)只是主持人乙:只是什么呀主持人甲:只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢主持人乙:这还不简单 。


稿源:(未知)

【傻大方】网址:/a/2021/0902/0024074463.html

标题:小学|小学三年级主题班会教案汇编 全册( 二 )


上一篇:假期|假期伙伴7年级文综寒答案

下一篇:服务|服务比较优势提升工作模式的建立与应用