1、梅花魂评课会报告讲一节课难 ， 讲一节好课更难 。
一是准备一节课的过程艰难 ， 研读教材 ， 准备材料 ， 制作课件 ， 编制导学教学案等 。
观摩课和常态课就是不一样 。
第二 ， 不论呈现的过程怎么样 ， 总会有不同的声音 。
虽然一千个读者就有一千个哈姆雷特 ， 但是 ， 听课者总喜欢以挑剔的眼光看待各种观摩课 ， 公开课 ， 批评的声音更多一些 。
有人说：自信最美丽 。
这节课上 ， 我们看到了自信的张会梅老师在课堂的精彩表现 ， 她的神采飞扬 ， 声情并茂 ， 引发了学生的激情洋溢 ， 妙语连珠 。
感谢张会梅老师带给我们这样一节精彩的课堂 ， 带给我们愉悦的享受 。
就张会梅老师这节课 ， 我说两个问题 。
一是现代教育技术的使用问题 。
一直以来 ， 大家都感觉现代教育技术非常适合我们的课 。

【梅花魂|人教版小学五年级语文上册《梅花魂》评课】2、堂教学 ， 但是非常麻烦 。
的确 ， 我们需要备课 ， 我们需要批改作业 ， 非常累 。
但是 ， 从我们的课堂上 ， 现代教育技术的运用又无疑是非常好的教学媒体 ， 它能够起到事半功倍的效果 。
科技已经发展到了今天 ， 现代教育技术占领课堂是大势所趋 ， 希望老师们能够在备课同时加入现代教育技术的运用 。
第二 ， 在新课改形式下 ， 我们的语文课堂怎么体现语文味 。
张会梅老师抓了三处语言文字训练点进行深入体会 ， 并且三处都有侧重点 ， 第一处诗句重在引导朗读 ， 第二处外祖父发怒的地方重在词句的感悟 ， 第三处梅花精神的句子重在理解三个层次 ， 让学生学习从整体上把握语言文字 。
这节课的最大亮点 ， 学生能在老师引导下 ， 积极地深入到语言文字中进行独立思考 ， 有老师的引导 ， 点拨 ， 深化 ， 学生的思维也有了提升 。
整个课堂给我们的感觉是激情荡漾 ， 生机勃勃 ， 所以 ， 我们要在语文文字的理解挖掘上下功夫 ， 上出语文的味道 。
总之 ， 这节课上的很成功 ， 但也有值得改进的地方 。
比如 ， 小组合作的实效性 ， 评价的及时性 ， 还有问题需更明确等 。
当然 ， 瑕不掩瑜 ， 希望大家能借鉴学习 。
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稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0902/0024075004.html

标题：梅花魂|人教版小学五年级语文上册《梅花魂》评课