7、时我给她找了很多好朋友去关心她,帮助她,有时她会把大小便拉在身上,给她换洗时阵阵难闻的气味让人反胃,对此我并没有太多的斥责,而是默默地给她换上干净的衣裤,把她轻轻拉在怀里嘱附她下一次一定要当心,很多时候都用眼神默默地和她交流,给她爱抚和帮助,给她信任和鼓励,曹彦在我的帮助下逐渐坚强起来,她稚嫩的脸上浮上了更多的笑容和欢乐 。
看着她和其他孩子快乐的在一起生活,看着她跳跃的动作我的心中就有说不出的欣慰 。
我用一片至真至诚的爱心去拥抱了每一个孩子,虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,有时也会感到很烦很累,但我的心中始终涌动着一份强烈的责任感 。
我在想:假如我是孩子,假如是我的孩子这样的思考使得我对孩子少了一份 。

8、埋怨,多了一些宽容,少了一份苛求,多了一些理解,当家长把天真烂漫的孩子交给我们时,当看到他们信任的目光时,我又怎么能不全身心地去爱他们呢?学高为师,身正为范 。
年青的我们接受了无数的挑战的冲击,今天网络时代和知识经济的并驾齐驱,为教育赋予了全新的内涵,“育人”已不能简单地理解为知识传授,而是要教在今天想在明天,以明日建设者素质要求做好今日的教育教学工作 。
用青春和生命谱写明天的辉煌 。
我们可以培养他们乐于探索的兴趣,独立思考的能力动手创造的激情,努力培养充满活力的下一代,我们用自己的知识品德智慧去哺育他们,用青春和汗水去托起明日的新星,同时,我更愿以一个平凡教育工作者的挚诚投身于教育改革的浪潮之中, 。

9、努力实现我真诚的育人理想 。
雷锋在日记中写道:“青春啊,永无是美好的,可是真正地青春是属于这些力争上游的人”业精于勤荒于嬉,我将树立终身学习的观念,不断地丰富自己的知识,提高教学水平,加大步伐努力成为一个教育事业的开拓者,以青春之我创建青春之家园 。
一个人的青春是有限的,而我的事业是常青的,我的青春在学生身上延续,我的价值在学生身上得到体现,我将在这三尺讲台上开垦荒园,播种智慧,用火红的青春去谱写激情的岁月,用无限的热诚和挚爱融进共和国的育才事业中,创造出更美好的明天 。
幼师爱岗敬业演讲稿篇3十五年前,刚走出校门的我,带着五彩斑斓的梦,走进这圣洁的港湾 。
看着孩子们一双双天真无邪的眼睛,听着老教师们一 。

10、声声温暖亲切的教导,很快的,我便全身心地融入到他们中间 。
十五个春夏秋冬转瞬即逝,岁月带走了当初的稚嫩与娇弱,留下的是成长后的自信与成熟 。
回想起走过的路,有沮丧有彷徨有惊喜有欣慰记得刚上班时,我像一只快乐的小鸟,在孩子们中间轻盈地飞来飞去,带他们唱歌跳舞做游戏,按照教育计划一丝不苟地给他们上课,无微不至地照顾他们,当时的我认为这就是对孩子全部的爱了 。
随着年龄的增长,教育经验的丰富,以及在园领导带领下一次次的业务学习和师德培训,使我认识到这是远远不够的 。
“爱孩子是教育的起点,教给孩子去爱才是教育的目标 。
”“要根据幼儿的潜质和特点,促进每个幼儿富有个性的发展 。
”幼儿教师要向“专家型研究型教师转变”“ 。

11、因为高质量的幼儿教育是需要通过高素质幼儿教师的工作去实现的 。
”这些教育箴言时常回响在我的耳边 。
孩子们从刚入园时的步履蹒跚到毕业时的神采飞扬,点滴的进步都满载着老师的心血与付出 。
同样,伴随着他们成长的脚步,我也在一天天努力着,收获着,感悟着,成长着.我深爱着班里的每一个孩子 。
自从做了妈妈后,那份柔柔的母爱不由地迁移到工作中来 。
“假如这是我的孩子会怎样?”我经常进行这样的换位思考,于是对班里的孩子们更多了一份关注一份疼爱,总想把工作做得更精更细 。
大家都知道,小班的孩子刚入园,哭闹现象严重,非常不容易管理 。
为了尽快熟悉幼儿,便于精心了解和照顾他们,我们创造性地使用了名卡 。
就是为每个新来园的小朋友身上 。

12、贴一个不干胶剪成的圆形,上面有幼儿的学号和名字,这样我们就可以看着名卡亲切地和他们打招呼 。
“彤彤不哭,老师抱抱 。
”“佳佳过来喝水 。
”而且我们还可以根据幼儿吃饭睡觉等情况直接在名卡上面做记号,这样,家长接时就可以较为详细地了解孩子一天中的情况了 。
比如“五个圆圈代表喝了五杯水,一个螺旋状图形代表大便了一次 。
”这个办法得到了家长的称赞也被许多同事借鉴 。

稿源：(未知)

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标题：幼师|幼师爱岗敬业演讲稿( 二 )