7、不注重道德修养与品行陶冶没有坚持正确的世界观人生观价值观五改进措施1尊重学生关心学生热爱学生诲人不倦克服不良情绪杜绝不良的行为2树立终身学习的观念,不断充实自身3要把师德师风建设常抓不懈,抓好抓落实,抓好四个”并重”,即教书与育人并重,抓质量与抓素质提高并重,抓教育与抓管理并重,抓督察与抓奖惩并重;
狠抓五大环节,即学习反思整改落实提高五个环节4在教研组活动中,让组内每一个教师都有畅谈教育心得的机会,让每一个教师都有获得新知的机会;
教学反思与探究,让更多的教师寻找到了新的教学方向5不断的创造机会,让教师内心充实日清日高6组织教学案例的研讨,让更多教师有了更多新的教学反思;
让教师学会了教育教学知识 。

8、的整合积累与分享,教育视野得到开阔,专业知识得到提升.7注重心灵的沟通,让每一位工作在这里的师生都身心愉悦心灵舒展8不准有违背教育法律法规和方针政策的言行,不得有意损害集体和学校荣誉,严禁传播有害学生身心健康的观点和思想总之,在师德师风的自查自纠的活动中,只要每位教师都负起应负的责任,遵循教师规章制度,多奉献一点爱心,我们的教育事业,一切都将美好起来我坚信只要承担了我所能承担的责任,我就扮演了我所能扮演的最优秀的角色,成为一名优秀的人民教师 师德师风自查报告 篇2 学校开展师德师风建设情况自查报告 为认真落实教育局关于进一步加强和改进师德师风建设的实施意见精神,进一步加强我校教师师德师风建设, 。

9、按县教育局工作要求,对我校开展师德师风建设情况进行了一次专项检查现将有关情况报告如下:一学校师德师风存在的突出问题:在自查自纠过程中,我们发现,我校老师师德师风的主流是好的,关爱学生遵纪守法无私奉献不计得失,无聚众推销商品索要财物等不良现象但也有一些问题1个别教师对自身要求不严,有违反学校规章制度现象,有问题不在当面解决,在背后议论现象个别教师语言不文明,影响团结协作2极少数教师在政治业务学习上放松对自己的要求,不深入学习,认为自己目前的知识水平教几个学生已绰绰有余3个别教师对后进学生缺乏耐心,对后进学生的个别辅导不够,对学生关爱不够4个别教师遇事只顾自身利益,不考虑学校和集体利益,对学校工作 。

10、安排不满,大局意识不强5个别教师对小学教育工作不热爱,不安心在学校工作二整改措施1师德师风建设组织领导机构的工作运作决策规划和措施落实情况学校成立了师德师风建设领导小组,并召开了领导小组会,研究贯彻落实师德师风活动实施方案及细则,研究落实途径步骤,近期远期的工作目标动员教职工学习文件,落实各项教育法律法规规范教师从业行为,自重,自律,自省,自强,提高师德修养利用业余时间组织教职工讨论,老师们认识到:师德是教师职业道德的灵魂,是教育艺术的基础和前提教职工签定了师德师风建设承诺书,力求做到,在学生面前是严师慈母,在家长面前是最可信赖的人,在社会上是最文明的群众时时以中小学教师职业道德规范教师法天水 。

11、市中小学教师违反师德行为处理暂行办法和武山教育系统工作人员十条禁令来规范自己的言行,始终使教师以传道授业奉献为己任,视正己爱生,敬业为天职2动员和组织教职工学习文件,落实各项教育法规组织教师学习教育法教师法义务教育法未成年人保护法预防未成年人犯罪法中小学教师职业道德规范天水市中小学教师违反师德行为处理暂行办法和武山县教育系统工作人员十条禁令等法律法规,进一步明确师德建设的意义市场经济的深入发展,给教师的工作生活带来了前所未有的冲击,特别是义务教育阶段学校教师冲击更大,常常会面临着工作上的难与易,环境上的逆与顺,生活上的苦与乐,待遇的高与低,种种现实问题,有些教师产生心理错位,导致教育思想教育行 。

12、为,教育目的发生偏差,个别教师消极怠工,通过教育和对法规和文件的学习,大家认识有了明显提高每位教师都写出了师德学习心得体会3深刻认识纠正行业不正之风的重要性和紧迫性,增强做好纠正行业不正之风的自觉性和主动性常听社会上的人议论现在的教师有家长请客吃饭的,有收受家长礼物的,这些行为都严重污染了神圣的师德在实际工作中,领导做榜样,积极参与学校各项活动,关怀下属,及时为教职工排忧解难遇事求详,监督求广,评议求实确保学校各项工作的顺利进行适时召开职工代表大会,对提出的问题及时进行整改,并搞好工会工作,落实校务公开,做到有条不紊4建立健全教师师德师风建设保障机制和监督机制校长是师德师风建设的第一责任人,学 。

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