13、校通过开展各种活动,宣传师德典型,创设和谐校园环境,以丰富多彩的活动,美化师生心灵,让师生在良好的氛围中不断学习,不断进步,并建立长效机制,让师德师风建设活动长期开展下去学校为了建立三位一体的监督机制,广泛发动群众,自觉接受社会和群众监督,更有效地发现和解决社会广泛关注的师德师风建设中的热点问题和焦点问题学校设立师德师风举报电话()和举报的信箱(),为创建社会和家长满意的学校而努力 师德师风自查报告 篇3 有一首歌最为动人,那就是师德;
有一种人生最为美丽,那就是教师;
有一道风景线最为绮丽,那就是师魂学高为师,身正为范教师是学生心目中的楷模,关系到学生的成长,关系到教育业的发展,所以对于每个教师 。

14、来说,德就显得至关重要因此,借助于师德师风学习这个学习的良机,我对自己做了自查自纠,并对出现的问题作了整改其具体报告如下:1爱岗敬业 我热爱教育,所以我选择了它从教十八年来,我一直把教育当成是重要的事业来干,把教育学生看成是职责来做,认真备课,精心授课,细致批改作业,尽量让自己不出现知识性的差错真正做到了以校为家工作第一2热爱学生因为走进教育行业,就注定和孩子打交道,要始终领着一群不完美不成熟的孩子,让他们渐渐长大,所以,我喜爱学生,时时处处爱护他们,把他们看成是一棵棵幼苗花朵有时和他们打成一片,谈心说笑话人生,真的是感觉不亦乐乎!我从不打骂体罚学生我深深地记得陶行知先生说过:你的教鞭下有瓦特 。

15、,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生你如果把他们看成是铁心的朋友,你就会真正的去付出3团结协作工作中,和同志们相处都是一直以“和谐”为贵,以“尊重”为首,从不与同志闹矛盾,和他们一起钻研一起讨论4廉洁从教十年来,我一直都不以教谋私,强烈抵制社会不良风气,不从事带有盈利性质的活动;
不乱收费不乱不课,不借学生家长办私事,不索取或接受学生家长的馈赠5为人师表我一直在“为人师表”这方面特别注重,尊重社会公德,不参与有损形象的娱乐活动,做到工作期间,衣着规范,课上不接打电话,以免影响上课,言行不粗暴,对学生亲切温和 师德师风自查报告 篇4 我在教师这个职位上已站了6年,面对自己走过的路,有艰辛也有快乐 。

16、,有成就也有不足,现就我的师德师风方面的自查,向领导,同事做一个报告一师德师风方面存在问题:1在爱岗敬业方面,我能够做到热爱教育热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础前提但有时候我对待工作还不够尽职尽责;
在批改作业考试阅卷等方面,偶尔有敷衍现象2在关爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;
耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展但在平等公平对待学生,特别是要求学生方面,还不够严格热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓爱是教育的万金油,当教育 。

17、之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹如何激发爱心永保爱心,我尚待努力3教书育人方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;
我注意严谨治学,提高业务水平;
但探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育教学和科研水平还不够所以我必须不断学习团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素这是教师的职业特点所决定的4在为人师表方面,我基本上能够做到谦虚谨慎尊重同志,就是相互学习相互帮助还不够理想;
我能够维护其他教师在学生中的威信,也关心集体,积极维护学校荣誉,但对如何更好地共创文明校风 。

18、,还缺乏智慧上的协作;
我应当通过靠集体的力量,群体的智慧,合作创共5在终身学习方面我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;
我注意严谨治学,提高业务水平;
但探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育教学还任重道远二我存在以上问题的主要原因是:1现代教育理论政策法规学习不够深入,放松了依法治教这个准则2爱心没有很好的培养和树立,因而爱心的激发永保不够而出现敷衍塞责现象3缺乏刻苦耐劳精神和态度,因而提高教育教学和科研水平还不够快4降低了自我要求的标准,缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解三我就以上存在的问题的改进措施:对照中小学教师职业道德规范 。

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