生活质量|觉得自闭症离孩子还很远吗？有这些早期迹象需警惕 https://p0.ssl.img.360kuai.com/dmfd/

据数据统计，我国自闭症发病率高达0.7％，自闭症患者数量已突破1000万大关，而儿童患自闭症的数量就已经超过200万了，这些数字背后隐藏的是更多沉重的家庭，和患儿无尽的孤独......
孤独症几岁能辨别？
自闭症是一种先天性发育障碍，也就是说，它自宝宝出生就一直存在。其实半岁左右的宝贝可能就开始反映出某些孤独症的征兆了，但这个时候的宝贝还不会说话表达，可以展现的行为范围有限，就容易造成某些信号被父母忽略。而且对自闭症行为类型和发育状况进行决定性的诊断依据不足，也没有有效的仪器测查。因此自闭症最常在出生后第2年被发现。

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早期识别小儿脑瘫的征兆
孤独症谱系障碍是终生的，目前暂无治愈的疗法。但早发现早干预是可以较为明显的改善自闭症患儿病情，自闭症儿童具有极强的可塑性，教与不教，教的是否得当，他们的发展方向是完全不同的。
1、睡眠时间平均过长或不睡觉
2、哭的时候没有声音或哭声低沉发直
3、喂养困难，吞咽不好
4、运动时手脚不协调，偏侧运动较多
5、撒尿时把不开双腿
6、发育迟缓，如三个月还不能抬头，六个月还不能翻身，八个月还不会坐
7、与父母无眼神交流，经常惊厥
如何应对自闭症？
1、接受现实
时间是治愈一切伤口的良药，家长在得知孩子患有孤独症后，要放下包袱、放下埋怨、放下幻想，正视问题，调整心态，建立信心，以健康的身心去迎接挑战，孤独症儿童的康复教育才能顺利地开展。
2、学得知识
尽可能多地了解孤独症，以便对儿童的预后有一个比较现实的期望，对儿童所需要的医疗、教育和培训等有较全面的了解，能够正确地寻求各种资源，用于自闭症儿童的治疗和培训。

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3、早期干预以教育训练为主
孤独症谱系障碍儿童的核心症状是缺乏社会沟通能力，或与沟通相关的言语或非言语交流能力降低。
教育培训的目的可以概括为：改善核心症状，即促进社会交际能力、言语交际能力和非言语交际能力的发展，减少刻板、重复的行为。
在这一过程中，它还可以促进智力发展，培养自我保护和独立的生活能力，减少不适应行为，减少残疾程度，提高生活质量，减轻家庭和社会在精神、经济和护理压力，努力使一些患儿有能力独自学习、工作和独立生活。
4、寻求指导
寻求教育训练等方面的指导，掌握照管、教育训练孤独症儿童及行为矫正的基本方法，与医生、老师积极配合，使孤独症儿童在家庭中得到教育训练和行为矫正。
5、迈向社会
在自闭症康复道路上有一个支持团体是十分有益的，尽一切努力争取家人及社会在精神和物质上的支持，不要选择孤军奋战，闭门苦撑。
6、发挥长处
每个人都有自己的长处和短处，如果盲目地做你不能做的事情，肯定会使你的心态崩溃，从而不敢挑战任何东西。所以，如果孩子自卑，尽量尝试让他做自己擅长的事，避免做自己不擅长的事。如果孩子们能利用自己的优势，扬长避短，就能增强自信，消除内心的自卑，并为他们提供发挥自己优势的条件。

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7、增强亲子关系，给孩子爱的陪伴
自闭症是贯穿终生的精神障碍疾病，持之以恒的康复教育对提升孩子的能力和生活质量非常重要。理论和实践证明，家长的观念、态度和对相关技能的掌握，对自闭症人士的康复和发展至关重要。
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