从小读绘本和不读绘本的孩子，上学后差距明显，家长要重视起来 _母婴亲子

现在越来越多的家长开始重视孩子精神层面的“富养” ，从小就给孩子读绘本，为孩子养成好的阅读习惯。不得不说，阅读的确是孩子增长知识、拓展眼界的好方法。那么读绘本还对孩子有哪些好处呢？从小读绘本和不读绘本的孩子，在上学后有哪些差距呢？

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一、阅读兴趣的差距
从小读绘本的孩子，从小就接触各种书本，将阅读当做游戏、休闲的事情，孩子会将阅读和快乐、幸福等情绪联系在一起，他们在上学后对阅读的兴趣会更高昂，更愿意主动去了解、阅读更多的书。
而不读绘本的孩子，大多喜欢看电视等视听刺激更丰富的事情，上学后在尝试阅读平面、单纯视觉刺激、需要思考的书籍时，更容易觉得无趣，缺少阅读的兴趣。

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二、词汇使用的差距
大部分的绘本为了容易被孩子理解，都会使用很多形象生动的语言，这些语言可能有口语、也可能有一些书面语言，在阅读的过程中，孩子能接触到更多词汇和汉字，认读能力会更好。
而且阅读的过程中，孩子会对文字产生好奇，更直观的学习使用文字，对文字的辨认更敏感。这些经验可以帮孩子在上学后，更快的学习、理解、使用新的汉字和词汇，表达能力也会更好。

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而不读绘本的孩子，在文字、词汇和表达方面，可能会更弱一些。
三、记忆力、专注力、思维能力的差距
从小读绘本的孩子，可以从家长阅读的故事和绘本插画中理解很多的道理、发现很多新的现象，孩子在生活中再次接触到这些的时候，就能形成更深的记忆。
【从小读绘本和不读绘本的孩子，上学后差距明显，家长要重视起来】读绘本时，孩子需要专注的听、看、思考，在长此以往的锻炼下，孩子的记忆力和专注力会更强，上学后上课状态会更好，反应更快，遇到需要背诵的内容也能更快的背下来。

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四、写作能力差距
很多好的绘本，在写作过程中会运用很多优美的语言、拟人等写作方式，在画面的绘制和故事的编排中也非常有特点，有丰富的想象力和创造力，从小阅读这样的绘本，孩子的想象力和对语言的把控能力会更好，在上学后写日记、写作文时会有更明显的优势。

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