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前几天我送孩子去上学的时候 , 孩子突然哭着闹着说自己不愿意去上学了 , 这种突然的情绪转变让我感到很吃惊 。 "幼儿园里的同学都不喜欢我 , 我不要去上学了 。 "在我的询问下 , 孩子跟我说明了不愿意去上学的原因 。 我安慰着孩子 , 将孩子平安的送进了班级 , 然后就去找了孩子的班主任了解具体的情况 。
孩子的老师跟我说"我知道这个情况 , 正想跟你交流呢 , 你家孩子每次说话都比较冲 , 所以小朋友们都不愿意跟他一起玩 。 "听了老师的解释 , 我才真正明白事情的原尾 。
对于孩子群体来说 , 他们在语言的讲述和情绪的表达上 , 大多都是比较随意的 。 而孩子一说话就遭人讨厌的这种"情商低"的情况 , 究竟又该如何解决呢?出现这种情况的原因又有哪些呢?
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一:孩子"情商低"的具体特点有哪些?
1、性格与人际交往方面的具体特点
当父母发现自己家的孩子在性格上出现比较冲动爱生气的症状 , 并且在日常与他人交往时总是站在自己的角度思考问题 , 出现比较自私的这种情况时 , 那便是孩子"情商低"的具体特点显示 。
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2、言行举止方面的特点
孩子在日常的生活中 , 若是出现一说话就会遭人讨厌 , 不懂得语言表达的奥秘 , 甚至是存在着喜欢欺负其他小朋友的这种行为上的举止偏差时 , 也极有可能是因为孩子在情商方面的不足所导致的 , 因此 , 这些言行举止方面的特点 , 也是孩子"情商低"的体现 。
对于孩子群体来说 , 在幼儿园中的生活和学习启蒙的初始阶段成长是一个十分重要的成长过程 , 而在这个阶段中 , 出现在孩子身上"情商低"的原因 , 也是由多方面造成的 。
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二:造成孩子"情商低"的真正原因有哪些?
1、家庭教育和氛围的原因
其实 , 孩子群体在成长的过程中 , 出现"情商低"的问题 , 与自身所处的家庭环境和教育氛围有着很大的关系 。 父母若是对孩子情商方面的教育没有达到重视的程度 , 甚至是属于忽视的状态的话 , 久而久之 , 孩子也根本没有机会通过实际的锻炼来提高自己的情商 , 出现"情商低"的情况自然也是很正常的 。
因此 , 家庭教育对于孩子的情商提高 , 是比较重要的 。
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2、孩子生活经历的缺乏带来的"情商低"
当代的许多父母群体 , 都会为了防止孩子出现危险的情况或者是其它的一些原因而对孩子的玩乐内容进行控制 , 不仅如此 , 甚至还存在着过度保护孩子的情况 。
孩子无法自由的独立成长和进行生活方面的经验历练 , 自然没有办法得到情商方面的锻炼和提高 。
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对于孩子群体来说 , 他们对于"情商"的这个概念大多都是模糊不清的 , 甚至是属于根本无法理解的状态 , 但是 , 孩子做出的一些"情商低"的行为 , 对于孩子的影响还是比较大的 。
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三:"情商低"给孩子的成长带来的影响
1、容易使得孩子出现孤独自卑的不良情绪 , 影响心理状态
情商低对于孩子带来的影响还是比较大的 。 不仅会给孩子的情绪方面带来转变 , 对于孩子的性格养成 , 也会带来阻碍 。 情商低的孩子很容易会出现自卑的不良情绪 , 这对于孩子的健康成长自然是不利的 。
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2、对于孩子人际关系的处理也会带来麻烦
情商低的孩子 , 在与人相处时的人际交往能力方面的掌握 , 自然也是比较薄弱的 。 比起一般的孩子来说 , 情商低的孩子在其的人际交往圈子里 , 大多不会拥有良好的人缘 , 孩子在这种前提下的人际交往 , 自然是属于比较压抑的 , 不仅如此 , 情商低的孩子在人际交往的处理能力上也会出现不足的情况 。
父母群体一旦发现自家孩子的身上出现了"情商低"的特点显示时 , 就一定要引起重视并且及时的采取正确的教育工作了 。
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