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接连好几次 , 我接孩子回家时发现 , 孩子总是一个人坐在学校里的石凳上不是写作业就是看书 。 不远处 , 一群孩子在运动场上玩耍 , 其中许多人是孩子的同学 。 然而 , 孩子从来都没有融入到那个群体中 。
我有些担心 , 我担心孩子融不进集体 , 交不到朋友 , 会感觉到孤独和不自在 。
而且 , 孩子回到家之后 , 也不怎么说话 , 经常是一个人待在房间里 , 默默地做着自己的事情 。 孩子不和我说话 , 也很少和同龄的孩子说话 , 我曾经一度担心孩子可能心理出现了什么问题 。
毕竟 , 在成年人的世界里 , 外向开朗的性格会给孩子加分 , 并且 , 外向开朗的孩子容易在人际交往中取得成功 , 而人际又能为孩子未来的事业发展加分 。 所以 , 父母看到孩子性格内向不说话 , 有着急的情绪是很正常的 。
但是 , 性格内向的孩子真的很不好吗?父母不用太过于担心 , "内向"的孩子也会有"高潜能"的!
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父母担心内向的孩子会有障碍
多数父母认为内向的孩子在生活上、人际交往上 , 存在着障碍 , 具体的障碍有体现在以下两个方面:
语言障碍:不能很好地与他人交流
大多数情况下 , 内向的孩子表现出来的是一副寡言的模样 。 很多人会将这幅模样当成是孩子不会说话、交流的体现 。 也就是说 , 在外人看来 , 孩子没有良好的表达能力 , 所以才寡言 。
面对他人对自己的疑议 , 性格内向的孩子也很少会主动去开口解释 。 事实上 , 孩子是否与外界交流 , 全看孩子个人的意愿 。 所以 , 这也就是为什么 , 一旦父母与性格内向的孩子对话 , 就会觉得其实孩子与其他外向的孩子也没有什么不同呀 。
社交障碍:不能维持正常的人际交往
性格内向的孩子 , 总是独自一个人 , 一个人吃饭 , 一个人上学 , 一个人玩耍 。
在喜爱抱团的小学生中 , 独自一人行动的孩子就会显得格格不入 。 小孩子大脑的认知和心智还没有发育完全 , 他们不能理解和接受性格内向的人 。
还是和上面的语言障碍类似 , 性格内向的人不是有语言障碍 , 只是他们不想开口与别人交流 。 同样道理 , 性格内向的孩子也不是有社交障碍 , 只是比起社交 , 孩子更喜欢一个人待着 。
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内向的孩子具有大潜能
性格内向的孩子 , 有以下几个特点:
保持长时间的专注度
因为没有了其他同学的打扰 , 孩子就更能够保持长时间的专注度 。
因为没有其他人的干扰 , 孩子能够一直专注于眼前的事物 。 也许有些人会有疑问 , 难道孩子不会感觉到孤独吗?偶尔的孤独是存在的 , 但是孩子更多的是感受到自己的心情和思想 。
有些孩子在学习的时候 , 容易因为周围的人的事情而分散自己的注意力 。 一个玩具、一个好吃的东西、一个好朋友的请求轻易地夺走孩子的注意力 。
不够专注的孩子 , 做事效率低 , 完成的事情的质量也不高 。
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内心更加自由独立
叔本华在《人生的智慧》里写到:"生活在社交人群当众必然要求人们互相迁就和忍让;社交聚会要求人们做出牺牲......同时 , 还不允许我们以自己的天性方式呈现本色;相反 , 它强迫我们为了迎合别人而扭曲、萎缩自己 。 "
外向的孩子会将很多时间花在别人身上 , 他们的时间不完全是属于自己的 , 他们会受到其他人的限制 。 当孩子花时间在玩乐上面时 , 孩子就必须要做出牺牲 。 这种情况下 , 孩子虽然处于人群中 , 但是却是被限制的 。
而内向的孩子偏向于一个人行动 , 他们能做自己想做的事情 。 在这种情况下 , 孩子的内心是更加自由和独立的 , 他们不受任何限制 。
保持独立的思考能力
内向的孩子会更加注重自己的情绪变化和思考的深度 。 在独处的时候 , 一个具有丰富思想的人智慧感觉到自己丰富的思想 。
孩子舍弃了玩乐的时间 , 将花在群体社交的时间花在思考自己上面 。 由于经常思考自己的行为和想法的变化 , 所以孩子会表现出感性的一面 。 只有经常思考自己品行的人 , 才会知道自己做错的方面 。
意识到自己的不足 , 孩子会感觉到会感觉到难过和欣喜 。 难过的是原来自己有这么多不足的地方 , 欣喜的是自己能够发现自己不足的地方 , 有了发现才会改正 。
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