孩子不肯写作业，学习成绩差怎么办？试试这一招，孩子爱上学习 _母婴亲子

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爱玩是孩子的天性，可父母对孩子总有望子成龙的期望，每当孩子贪玩时，总忍不住大声呵斥，想让他们尽快去学习，可通常情况下，这些方式都不怎么奏效。

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这不，小李的女儿今年已经二年级了，在班上的排名处于中游偏下水平，平时让她写作业，总能让小李生一肚子气。
女儿班上好几个成绩靠前的同学，趁着放暑假的时间，报了好几个兴趣班，相比之下，女儿对学习是半点都不上心。平时睡到日上三竿，不愿起床，逼着起床也是顾着看电视或是玩耍，暑假作业更是丁点儿没碰。

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看着孩子这样，小李心里跟着干着急，刚开始还能有耐心催促孩子写作业，现在要不是孩子的爸爸阻拦，小李没准都要直接动手揍孩子了。
在如今，孩子不爱学习的问题，是很多父母面临的相同问题。其实，孩子对学习不感兴趣，很大原因还是父母没有引导好。
如何让孩子对学习重新产生感兴趣呢？
什么是“同伴效应？”

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孩子的模仿力与生俱来，因为还没有足够的判断力，会不自觉地受到周围同伴的影响。而所谓的“同伴效应” ，源于拉斯洛的一个实验：利用孩子们盲目从众的心理，在同伴意志力的感染下，在潜移默化中达到某种程度的成功。
家长怎样利用好“同伴效应”？
※为孩子提供榜样参照物
当孩子对周围人的一些行为感到好奇时，他们的注意力往往会显得非常集中。例如说，当孩子看到家里的哥哥或者姐姐在学习，对他们的行为自然就会感到很有兴趣，同时还一副跃跃欲试的样子。
父母可以利用孩子这种好奇心以及从众心理，鼓励他们学习。 “同伴效应”是激发孩子探索知识的基础，同时也是将来想要放弃的时候，激励他们不断咬牙坚持的强大动力。

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※适当的对比
平时，总能听一些家长吐槽，说自家孩子特别调皮，散落在家里各个角落的玩具零部件，全都是出自孩子之手。其实，孩子的好奇心很重，即便是玩具，也想拆开看看里面究竟是什么。一旦拆开之后，他们的好奇心才会得到满足。

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针对孩子的这种行为，有位家长就曾使用了“同伴效应” ，先是对孩子表达了自己能理解他这么做的想法，同时也趁机告诉他，隔壁的小朋友，在把玩具拆开之后，依旧能凭借着记忆力将四分五裂的玩具重新装好。
这种适当的对比，可以让孩子瞬间来劲儿。为了表示自己不比别人差，他们会充分发挥自己的想象力以及记忆力，努力将玩具重新组建起来。

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孩子的成功和父母平时的耐心引导离不开关系。平时，父母需要耐心细致的观察孩子，发现他们的兴趣所在，进而耐心引导，除此之外，在他们想要放弃的时候，用适当的方法鼓励他们再接再厉。
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