孩子很聪明成绩却不好？是忽视“非智力因素”的原因，家长要重视( 二 ) _母婴亲子

如果孩子对学习感兴趣，那么孩子就会对学习产生一种喜爱之情。这份喜爱会主动推动着孩子去学习。但是，一般情况下，能够主动对学习产生兴趣的孩子是很少的。
但是父母还是能够看到一些主动学习的孩子，这是孩子的性格、理想在起作用。
有些孩子虽然不喜欢学习，但是这些孩子明白学习是自己的责任，学习是学生的天职，所以，他们也能够沉下心来学习。
还有一些孩子天生性格沉稳，待事认真，要么不做，要做的话就做到最好。对于他们来说，学习和许多其他的事情一样，由于他们待事的行为和态度，他们也会对学习格外地走心。

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3、良好的心理素质
良好的心理素质也是具有"非智力因素"的孩子身上的特点。
前文已经提到，自制力、意志力也是"非智力因素"的一种形式。一些孩子
虽然聪明，但是他们没有良好的自制力。面对诱惑，孩子容易放飞自我。沉迷于玩乐之中，孩子很难再顾及到学习。
有些智力水平高的孩子，意志水平却不高。这部分孩子的一个特点就是，他们很难坚持下去，遇到困难，他们很容易选择放弃。
反观那些智力水平不高、但是"意志力、自制力"坚强的孩子，尽管不够聪明，但是他们愿意脚踏实地、一步一个脚印，最终也能够取得优异的成绩。
培养"非智力因素"需要一定的技巧
如果你的孩子资质一般，那么父母可以通过培养孩子的"非智力因素" ，增加孩子的竞争力。如果你的孩子已经具有良好的资质，那么培养"非智力因素" ，无疑会让孩子锦上添花!
那么，如何培养孩子的"非智力因素"呢？
1、培养孩子的动机
有些孩子对学习不感兴趣，就是因为不明白自己的动机，而动机是"非智力
水平"中的一个重要因素。若是孩子能够明确自己的动机，那么孩子也就能够真正地对学习产生兴趣，也就能够自觉地去学习。
培养动机的方法也很简单，孩子只需要进行有深度的自我问答即可。对于自己不喜欢的事情，孩子首先要问问自己为什么必须要做这件事情。孩子必须要进行深刻的思考，再进行回答。
多问问自己为什么，并且得出高质量的回答，孩子就能够慢慢地培养自己的动机。

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2、培养孩子的情感与意志
其次，父母还应该培养孩子的情感与意志，因为，情感与意志也是从属于"非智力因素" 。
父母可以先培养孩子的理想，让孩子愿意去为了理想而奋斗。如果孩子能够找出自己的理想，并且愿意为之而奋斗，孩子就一定能够自主学习。因为，不管孩子立下了什么样的理想，学习都是孩子实现理想路上的必要步骤。
父母不应该溺爱孩子，什么事情都为孩子准备好，而是应该给孩子一些独立的空间，遇到困难时，父母应该让孩子自己去解决问题，培养孩子的"抗挫力"以及"意志力" 。
在一次次的"挫折演习"中，孩子能够逐渐变得自信，意志也会变得坚强起来。
3、综合培养"非智力因素"
最后一个建议，父母可以综合培养孩子的"非智力因素" 。前面两点都是独
单培养孩子"非智力因素"中的某一个因素，而这一点则是综合培养孩子的"非智力因素" 。
想要综合培养"非智力因素"也不是一件简单的事情，父母在综合培养时，要注重两个结合："非智力因素"与"智力因素"的结合， "非智力因素"与"道德品质"的结合。
举个简单的例子，孩子在做一道难题时，孩子想了很久做不出来。这时，孩子最好再多思考一下。思考是提高孩子"智力因素"的行为，而坚持是提高孩子"非智力因素"的行为。
注重"非智力因素"的培养，孩子最终会成为一个具有自觉性、主动性、积极性、独立性、创造性的人。

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我是奶嘴妈妈育婴师，也是4岁宝宝的妈妈，在育养和教育孩子的过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能够有助于你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们孩子能更好地成长！
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