一年级上册语文课件( 五 ) _一年级上册语文书课件

1.小组合作，读一读，整理出重点的疑问。

2.展示疑难问题：（1）妈妈为什么“忘了”自己的生日，而把孩子的生日记得那么牢？（2）小云把生日借给妈妈前，心里会想什么呢？（3）妈妈的小云之间有着什么样的情感？
3.小组合作，探究解决问题。
4.观察图画，理解感悟。（1）指导朗读第一次对话。（2）课件展示图画，体会妈妈对女儿的爱。
（3）理解第二次对话。（4）边观察图画，分角色朗读感悟小云孝敬父母之情。
5.继说：想象故事的结尾。
6.播放乐曲，分角色配乐朗读。

四.扩展训练，活跃思维
1.夸一夸妈妈和小云。
2.读一读，悟一悟古诗《游子呤》。
3.说一说：我们应该如何孝敬父母？
4.动手制作一件礼物给家长，并说一句祝福的话。第二课时
一.复习旧知，强化知识。

1.分角色朗读。
2.指导学生边背诵、边表演。
3.举行朗读课文擂台赛。

二.自主探索，掌握方法。
1.做“摘苹果”的游戏，学习生字。
2.提醒学生注意读准“正”、“怎”、“饭”、“放”、“礼”、“拿”等字的字音，要借助拼音正音。

3.小组合作探究：用你喜欢的方法识记生字。（1）交流：巾——布，方——放，能——熊，视——礼，饭——饱，用比较法识记偏旁“饣”、“方” 。（2）猜谜语法：编字谜，新旧字联系。（3）拆字法识记生字（加一加，减一减）。

4.反馈学习情况，汇报学习情况，师生加以评价。
5.通过读词读句的方法，检测学生对生字词的掌握情况。
6.做猜谜语的游戏。

7.学习写字。（1）学生观察“雨”、“两”两年字在田字格里的位置。（2）小组合作交流观察所得。（3）学生练习写字。
（4）展示学生的写字本并评议。
三.扩展活动，活跃思维。
1.比一比，谁记的生字多。

2.做找朋友游戏，巩固对生字的认识。
3.猜谜语游戏。师生出谜语，让学生。
小学一年级的语文公开课上什么内容好

文章插图
温温的环围，似乎还陶醉在秋的一边，暖暖地、缓缓地不肯向冬迈腿。馋馋的户外，正多出一份惬意的适散。
小学一年级语文上册苏教版和人教版同样吗

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人教版小学一年级上册语文全套教案（附小结），共198页，这里只能复制一小部分
入学教育

一.教学目标

1.观察图画内容，使学生初步感受教师的温暖、同学的友爱和校园生活的丰富多彩。

2.依据画面提示，对学生进行尊敬老师、遵守纪律、团结友爱等方面的入学教育。

二.教学重难点

1.让学生初步感受教师的温暖、同学的友爱和校园生活的丰富多彩。

2.对学生进行尊敬老师、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育。

三.教学过程

（一）导入新课。

1.同学们，从今天起，你们就正式成为小学生了，你们高兴吗？

2.让我们一起唱首歌吗？（上学歌）

（二）讨论学习

1.你们喜欢学校吗？为什么？

2.讨论。
（1）看图说一说，图上都有谁？在干什么？
（2）小学生在学校里都可以做些什么？你还听说学校里可以做些哪些事？（引导学生仔细观察图画，展开合理想象，采用讨论的形式鼓励学生畅所欲言。）

（四）情景练习。

1.图上的老师和小朋友分别说了什么？

2.模拟练习。
（1）情境一：师生交流。（上学路上。）
老师：清早，我在上学路上遇见一个同学……
这个同学：老师早！
（2）情境二：生生交流。
自我介绍，说明自己的姓名及其他情况。
游戏："找朋友" 。
学生在班内自由结交朋友，其他同学齐唱《找朋友》
（3）情境三：自由交流。
以小组为单位，自己创设一个情境。想好时间、地点、人物（可以有老师、家长、同学），自由练习对话。
小组表演。

3.请学生结合自己成为小学生以来的经历，谈谈上学的感受。

4.口语交际：根据画面内容说一个完整的句子。

1.aoe

一.教学目标

1.学会a 、o 、e 三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。

2.知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的a 、o 、e 的音。