12个超级哲学思维知识( 三 )


当然,每个人都有个人的伦理道德观不太实际 。尼采强调的与穆勒是相似的,都是要个人脱离一切束缚,然后发挥个人特性 。但是,伦理道德本来就是在群体中才会存在的,就是要对群体进行约束,以达到群体和谐共处 。只能说在尊重个人特性的前提下,不断完善伦理道德吧 。
要不然,就向叔本华学习与孤独相处,远离世界上的喧嚣 。
第四章就没有共同的主题 。其中索绪尔关于语言与世界的理论,是我们很少见过的,也是比较难懂的,值得我们去细细琢磨 。
我们所理解的语言就是我们用于交流、沟通和表达的符号 。之所以可以进行交流、沟通和表达,因为语言与万事万物对应上 。
语言有两种特性,一是所指,简单理解就是某个具体的字词或符号,一是能指,就是字词或符号所代表的意义 。不同的民族所用的语言有所不同,同样的能指可能对应不同的所指 。
我们认识世界,用语言表示事物,进行分类,然后用语言进行交流、表达 。而我们所交流与表达的“世界”,它是对我们来说有意义的符号的集合体 。
看这本书,在白取春彦和冀剑制两位学者的通俗易懂的讲述中,我们了解了12个哲学家的代表观点,也认识了哲学与生活的关系,意识到了一些思维模式 。如果对某个思维模式感兴趣,可以进一步找相关著作进行学习 。
哲学思维包括哪些哲学原理哲学思维方式指的是人们认识、改造客观世界时所运用的具有哲学特征的思维方法 。第一,它是辩证性的思维方法 。辩证法是对现存事物肯定和理解中同时又包含对现存事物的否定理解,对任何事物都应一分为二的看待,反对片面性和绝对性 。第二,它是批判性的思维方法 。辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的和革命的 。所以哲学的思维本质上就是一种不盲从权威的批判性的反思 。第三,它是实践第一的思维方法 。它强调人的正确认识来源于社会实践,人对客观规律的正确认识不可能一次完成,社会实践发展了,人的思想认识就必须不断前进,实践是检验真理的唯一标准 。第四,它是超经验的思维方法 。它反对经验主义,反对把实践观庸俗化,反对把过去的、一时成功的经验作为绝对真理照搬套用,它以高度的抽象性、概括性、逻辑性,冷静地审视客观世界的事物和人类经验中的一切行为 。总的来说,哲学思维方法不在于给人多少具体的知识,也不在于给人解决了多少具体的问题,它的根本作用在于给人提供了一种正确的理性思维模式,培养和锻炼人的思辨能力,从而使人们树立正确的人生观和价值观,掌握认识世界、改造世界的正确方法,在社会实践中产生出巨大的推动力 。
哲学的知识点1高中哲学重要知识点有哪些
一、唯物论部分
1、世界的物质性原理:
【原理内容】辨证唯物论认为,世界是客观存在的物质世界(表现:自然界的存在和发展是客观的,人类社会的存在和发展也是客观的),世界的本质是物质,物质决定意识,意识是物质的反映 。
【方法论】(1)要求我们想问题、办事情要从实际出发,使主观符合客观,反对主观主义 。
(2)还要求人们在实践中必须要首先承自然界的客观性,正确处理好人与自然的关系,尊重自然,顺应自然,与自然和谐相处 。
2、意识的反作用原理:
【原理内容】意识能够反作用于客观事物,正确的意识能够促进客观事物的发展,错误的意识则会阻碍客观事物的发展 。
【方法论】我们要重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识 。
3、物质和意识辨证关系的原理:
【原理内容】物质决定意识,意识对物质具有能动作用 。
【方法论】我们要处理好主观和客观的关系,既要做到一切从实际出发、使主观符合客观,又要重视意识的作用,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识 。反对割裂物质和意识的辨证关系 。
4、规律客观性的原理:
【原理内容】规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系,规律是客观的,既不能被创造,也不能被消灭,是不可抗拒的 。
【方法论】我们要尊重客观规律,按客观规律办事,实事求是 。反对不讲科学,不顾客观规律的主观主义 。
5、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系的原理:
【原理内容】(1)尊重规律,按规律办事,离不开发挥主观能动性 。
(2)发挥主观能动性,必须以尊重客观规律为基础 。