乌龟给小白兔伞作文
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描写思路:这种作文为低年龄段的看图写话作文 , 首先要通过图片来构建出一个大的故事框架 , 染后在框架内写出乌龟给小白兔伞的故事 。其范例为:今天下着倾盆大雨 , 小白兔放学了 , 可是它没带雨伞 , 只有淋着雨回家了 , 走在路上的乌龟看见了说:“小兔弟弟你怎么没带雨伞?”小白兔说:“没事 , 我跑回去 。
”龟哥哥想了一个好办法 , 它用尽全力把自己的背壳拿下来 , 再捡一根小棒撑起来 , 就做了一把漂亮的雨伞 , 它把雨伞全部戴在兔子的头上 , 小乌龟自己淋得全身是雨 , 小兔子就一点也没淋到 。
看图写话 , 下雨了 , 小乌龟怎样 , 小白兔怎样 , 小乌龟把乌龟壳当成了什么 , 想想它是怎样送小白兔
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写作思路::要直接简化任务语言 。在叙述中 , 我们要把直接叙述变成间接叙述 , 尽可能简化人物语言 。
这样 , 即使情节连贯 , 又使语句“简练” 。
正文:小乌龟和小兔子都跑着 , 小乌龟身上穿着一个坚硬的壳 , 是不吸水的;可是小兔子就不同了 , 她的绒毛早就被雨水弄得水淋淋的 。小乌龟看见小兔子变成了“落汤兔”便对她说:“小兔子 , 我们去避雨吧 。”小兔子因为上次跑步比赛输给了小乌龟 , 一直怀恨在心 , 所以很不礼貌地对小乌龟说:“谁要跟你一起来避雨 。”小乌龟听了小兔子的话 , 并没有生气 。
小乌龟找了一根木棒和一片很大的叶子 , 他用棒撑着叶子做了一把雨伞 。小乌龟走到小兔子的身边 , 用刚做的一把雨伞给她挡雨 。小兔子还以为不下雨了 , 可抬头一看是一个雨伞 , 再往后一看 , 是小乌龟拿着雨伞给她挡雨 。
小兔子红着脸 , 羞愧的低下了头 , 说:“谢谢你 , 小乌龟 。”小乌龟把小兔子送回了家 , 自己再回了家 。小兔子明白了 , 比赛输赢并不重要、重要的是友谊、友情 。
看图写话小兔子和乌龟下雨的故事20字
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写作思路:要直接简化任务语言 。在叙述中 , 我们要把直接叙述变成间接叙述 , 尽可能简化人物语言 。
这样 , 即使情节连贯 , 又使语句“简练” 。
正文:六月的天 , 娃娃的脸 , 说变就变 , 刚才还是晴空万里 , 现在却下起了大雨 , 大家拼命往家里跑 。这时 , 小白兔也跑在回家的路上 。在开满荷花的小河边 , 碰上了小鸟龟 。小鸟龟奇怪地问白兔:“白兔妹妹 , 什么事这么急呀?”小白兔擦了一把脸上的雨水;回答说:“唉 , 这天气转眼间就变坏了 。
这不 , 我正要赶回家去呢!”说完又跑进了雨幕之中 。小乌龟想:要是我能帮助白兔妹妹就好了 。想完了叹了一口气 , 缓慢地游向河的深处 。
突然 , 小乌龟望见了鱼儿在荷叶底下躲雨 , 灵机一动 , 想出了一个金点子 。它咬断了一片荷叶茎 , 衔着这片荷叶 , 赶上前对小白兔说:“这片荷叶作为你回家用的雨伞吧!”小白兔激动得热泪盈眶:“谢谢你 , 乌龟哥哥!”“不用谢 , 我们都是朋友嘛!”说完 , 它俩咯咯地笑了起来 。
下雨了乌龟在路上碰见兔子 , 乌龟用自己的龟壳给兔子当伞(题意是助人为乐)让写一个有意义的故事
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3岁孩子都知道 , 乌龟不可能用龟壳给兔子当雨伞的 。故事是这样的:小乌龟去外婆家 , 走到半路 , 下起了雨 , 雨下得越来越大 , 小乌龟正在犯愁 , 外婆家还有好远 , 这么大的雨 , 我怎么走呀 。
忽然 , 雨不下了 , 天有些黑了 , 小乌龟兴奋起来 , 哈哈 , 雨停了 , 快走呀 , 走呀走 , 乐呀乐 , 那里有不平 , 那里有我 。
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