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写作思路：这道题目是一道想象作文，想象的时候还需要把题目所给的词汇全用进去，看题目所给的词汇可以联想到这四个小书迷是在读书过程中发生的故事。期六的下午，天气晴朗，小松鼠、小乌龟和小兔子约好去图书馆看书。
图书馆里人山人海，小动物们各自挑选了喜爱的书本，并找了位置坐下来。
小乌龟和小松鼠坐一起，全神贯注地看书，小兔子一个人坐着，也看得津津有味的。这时，小刺猬来了，做到小兔的旁边，它身上的刺如钢针一般，把小兔扎到了。小兔跳了起来，并大叫：“真痛啊！”小刺猬十分惭愧，红着脸说：“对不起！”它准备离开的时候，小乌龟大声呼喊：“我来跟你坐吧！我的壳不怕你的刺。”小刺猬听了，高兴的一蹦三尺高。
四个书迷可以一起看书，一起度过美好的周六。
四个小书迷看图写话

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一天，小兔子和小乌龟还有小狐狸坐在凳子上看书。突然，来了一只小刺猬，也来看书。
【看图写话，四个小书迷，用一用，全神贵注津津有味钢针一般跳了起来十分惭愧红着脸准备】他坐在小兔子身边，小兔子被他的刺扎得差点晕了过去。
小乌龟看见了，对兔子说:“小兔子，你跟狐狸坐，让我和小刺猬坐吧!”小兔子说:“那你也会被他的刺给扎得痛死的。”小乌龟说:“放心，我自有办法。”小兔子点点头同意了。当小乌龟背朝小刺猬坐下时，小刺猬高兴得笑了。
四个小书迷看图写话36字

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一天，小松鼠，小乌龟，小兔正坐在木凳上看书。这时，小刺猬走来了，它一在小兔边上坐下，小兔就大叫起来:“哟，真刺人!”原来是小刺猬刺不小心到了小兔子。
小刺猬连忙站起来说:“对不起，你坐吧!”坐在旁边的小乌龟看见了，他让小兔做到了小松鼠的旁边，对小刺猬说:“你别走。
我和你一起坐。”原来，小乌龟自己有硬壳，不会被刺到。
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今天，风和日丽，小动物们都去动物园看书。它们分别是可爱的小白兔、聪明的小乌龟和活泼的松鼠。
它们正看得津津有味呢!突然，来了一只小刺猬，刺猬手上拿着书，看到小白兔旁边有个座位就坐了上去，可是它浑身是锋利而坚硬的刺，把小白兔给刺到了。
小刺猬连忙站起来说:“对不起小白兔，我不是故意的。”小白兔摆摆手说:“不要紧。”这时，小松鼠和小乌龟的目光也朝向了小白兔这边。小松鼠微笑着说:“没事了，坐下来一起看书吧。
”小刺猬低着头说:“不用了，我怕再刺到你们，我还是去别的地方看书吧。”正在这时，小乌龟灵机一动，想到身上的壳，它连忙跑过去说:“你别走，小刺猬，你和我坐吧，我身上有坚硬的壳不怕你的刺。”后来，小刺猬就和聪明的小乌龟坐在一起看书。
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今天，风和日丽，小动物们都去动物园看书。它们分别是可爱的小白兔、聪明的小乌龟和活泼的松鼠。
它们正看得津津有味呢！突然，来了一只小刺猬，刺猬手上拿着书，看到小白兔旁边有个座位就坐了上去，可是它浑身是锋利而坚硬的刺，把小白兔给刺到了。
小刺猬连忙站起来说：“对不起小白兔，我不是故意的。”小白兔摆摆手说：“不要紧。”这时，小松鼠和小乌龟的目光也朝向了小白兔这边。小松鼠微笑着说：“没事了，坐下来一起看书吧。
”小刺猬低着头说：“不用了，我怕再刺到你们，我还是去别的地方看书吧。”正在这时，小乌龟灵机一动，想到身上的壳，它连忙跑过去说：“你别走，小刺猬，你和我坐吧，我身上有坚硬的壳不怕你的刺。”后来，小刺猬就和聪明的小乌龟坐在一起看书。

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