坚持给孩子读绘本的好处你知道吗? _童书绘本

给孩子读绘本我更看重的是培养孩子的观察能力、表达能力、思维能力，当孩子收获到了这些能力，知道读书带来的好处，那么在以后TA自然能知道书可以带给TA知识、帮助TA更好的前进。
我给宸哥读了将近3年的绘本，一开始是根据网上的评价和一些大V的推荐买绘本，后来办了阅读卡有阅读规划师专门选取绘本阅读，我就开始剁手，买绘本的时候更看重的家中是否有相同题材的绘本、绘本是否足够优质到可供多个年龄段领悟、是否符合宸哥的兴趣。最近看完喜欢的育儿博主大J的《爱上阅读秘密》和《爱上阅读的秘密Ⅱ》两本书，对亲子阅读又有了不同的体会。

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绘本需要符合孩子的认知发展
孩子成长过程有大致规律遵循，但由于家庭环境的差异，每个孩子的成长过程不可能完全按照固有规律呈现。如果生搬硬套地按照规律抚养孩子，对孩子的发展不见得有益处。最初我给宸哥手选择绘本的时候大多根据口碑和大V的推荐购买，这其中存在的问题在于，此类绘本虽然久经考验成为优质绘本，却不一定适合孩子当时年龄阅读。办理阅读卡后，有的家长也会问阅读规划师，为什么都是同龄孩子，他家孩子可以读这阶段的书籍我家孩子就不行？阅读规划师的解释同样说明了家庭环境的影响。由于有的家庭亲子阅读基础良好，开始时间也较早，孩子能提前进入下一阶段的绘本阅读体验，而有的家庭由于亲子阅读基础偏差，开始时间晚，哪怕到了适龄期，也需要延后本阶段的阅读体验。
优质绘本也确实适合多个年龄段阅读，只是阅读时需要注意，重点引导孩子关注符合TA认知发展的地方，而不是注重读完故事。否则，内容对孩子太容易或太简单，让孩子失去对阅读的兴趣都得不偿失。

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提前了解绘本内容
最初和宸哥亲子阅读时，我们对绘本内容都是未知的。直到见识到绘本馆其他家长借阅书籍后会预习、看完《爱上阅读秘密》后，我坚定了要提前了解绘本内容的决心。《爱上阅读的秘密》里提到了专家引导法，意为让家长扮成专家，启发孩子思维。想要达到这一点，家长不仅要对绘本内容有所了解，还需对知识背景有所掌握，才能让孩子在思考中更好地看见自己。
具体到实践中我发现，这样做的好处还在于丰富了自身的知识，能帮助自己完善一定的知识体系。对孩子来说，看到父母每次这样认真学习，也能引发TA的学习。

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注重绘本细节
我以前读绘本总喜欢读个标题就翻开直接阅读，后来阅读规划师告诉我不仅要读书名，还应该要读作者、绘者、译者、出版社，让孩子产生阅读“追星”意识。
《爱上阅读秘密》中反复强调要引导孩子观察画面间的联系，阅读规划师也告诉在反复阅读中，她的孩子很好地锻炼了观察力，能发现一些她都无法发现的小细节。对于绘本来说，最容易忽略的细节就是封面与封底。以《14只老鼠过冬天》系列为例，如果不看封面和封底，很难在阅读过程中发现哪只老鼠对应的是排行。

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让孩子爱上阅读的“小心机”
1、引发孩子的好奇心
苏洵为了培养苏辙、苏轼的读书兴趣，经常故意在他们玩耍时捧着书津津有味地看，等两个儿子跑过来时就慌张将书藏起来，几次之后苏轼、苏辙便趁苏洵不在偷看藏书，长此以往两人就养成了爱看书的习惯。
在和宸哥阅读的过程中我经常假装后面的内容很精彩，不让他看，这就引发了他的好奇心，他特意抢书去看，现在已经习惯了阅读。有时候阅读时间宸哥不想阅读，我如法炮制他就会被吸引过来抢着要阅读。

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2、从孩子兴趣点出发
母婴博主年糕妈妈谈到培养年糕自信的方法就是充分利用年糕喜欢汽车。年糕妈妈邀约年糕的好朋友来家里，请年糕给大家讲解自己熟悉的汽车知识，年糕的自信就在这一次次的介绍汽车知识中培养起来了。
初期给宸哥借阅绘本时，我经常会跟规划师沟通，告诉她宸哥喜欢近段时间喜欢什么主题或类型的绘本，在借阅时就多搭配几本。等到宸哥阅读习惯已养成，就改成按能力发展为主借阅。

坚持给孩子读绘本的好处 你知道吗?

坚持给孩子读绘本的好处你知道吗?