有教无类是谁提出的观点,有教无类是谁提出的?

有教无类是谁提出的成语,出自于《论语·卫灵公》,原句为“子曰:“‘有教无类 。’”
释义:教:教育;类:类别 。不管什么人都可以受到教育,不因为贫富,贵贱,智愚,善恶等原因把一些人排除在教育对象之外 。
此教育理念为孔子所倡导,在教育对象问题上,孔子明确提出了“有教无类”的思想 。“有教无类”的意思是无分贵族与平民,不分国界与华夷,只要有心向学,都可以入学受教 。
孔子“有教无类”思想的理论基础是其“性相近也,习相远也”的人性论 。“性相近”说明了人皆有成才成德的可能性,而“习相远”又说明了实施教育的重要性 。正是基于“人皆可以通过教育成才成德的”的认识,孔子才作出了“有教无类”的论断 。

有教无类是谁提出的观点,有教无类是谁提出的?

文章插图
有教无类是谁写的孔子开始了创办私学的职业生涯,希望通过兴办教育来培养“贤才”和官吏,以实现其政治思想 。在教育对象问题上,孔子明确提出了“有教无类”的思想 。“有教无类”的意思是无分贵族与平民,不分国界与华夷,只要有心向学,都可以入学受教 。
孔子弟子三千来自鲁、齐、晋、宋、陈、蔡、秦、楚等不同国度,这不仅打破了当时的国界,也打破了当时的夷夏之分 。孔子吸收了被中原人视为“蛮夷之邦”的楚国人公孙龙和秦商入学,还欲居“九夷”施教,充分体现了孔子的教育主张 。孔子弟子有来自贵族阶层的,如南宫敬叔、司马牛、孟懿子;也有很多的是来自平民家庭,如颜回、曾参、闵子骞、仲弓、子路、子张、子夏、公冶长、子贡等 。而平民教育更能体现孔子“有教无类”的精神实质 。
有教无类是谁提出的观点,有教无类是谁提出的?

文章插图
创办私学,主张有教无类的人物是孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日),名丘,字仲尼,别称尼父、孔夫子等,生于春秋时期的鲁国陬邑(今山东曲阜) 。孔子是中国著名大思想家、教育家、政治家,世人尊称其为孔圣人、大成至圣先师、万世师表;他是儒家学派的创始人,创办私学,主张因材施教、有教无类 。孔子晚年修订六经:《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》,周游列国十四年,相传其弟子三千,贤者七十二人 。孔子逝世后,其弟子和再传弟子根据其言行、思想记录编撰成儒家经典《论语》 。孔子所创的儒家思想对中国封建社会有着根深蒂固的影响,且影响力传至世界各地,孔子也被列为“世界十大文化名人”之首 。
人物生平
贵族出身
孔子的祖上是殷商王室的后裔,宋国的贵族,先祖是商朝开国君主商汤 。周初三监之乱后,为了安抚商朝的贵族及后裔,周公以周成王之命封商纣王的庶兄、商朝忠正的贵族微子启于商丘建立宋国,奉殷商祀 。微子启死后,其弟微仲即位,这就是其十五世祖 。六世祖得孔氏,称孔父嘉 。孔父嘉是宋国大夫,曾为大司马,在宫廷内乱中被杀,孔父嘉子木金父避灾逃到鲁国的陬邑定居 。叔梁纥是孔子的父亲,其官职为陬邑大夫 。
圣人降世
叔梁纥的正妻施氏,生了九个女儿却没有一个儿子,小妾为他生了长子孟皮,孟皮有足疾,叔梁纥很不满意 。于是叔梁纥请求颜氏让她三个女儿之中的一个立为妾,颜氏念叔梁年老且性情急躁,于是征求三个女儿的意见 。长女和次女都不同意,只有小女儿颜征在(颜徵在)愿嫁叔梁纥 。
颜征在时年不满二十岁,而叔梁纥已经六十六岁,年龄相差悬殊,两人为婚于礼不合,夫妻在尼山居住并且怀孕,故谓之“野合” 。孔子在鲁襄公二十二年十月(儒略历公元前551年,格里历公元前551年9月28日)申时于陬邑昌平乡诞生 。孔子生而七漏,头上圩顶(yú dǐng,意为头顶凹陷),而又因其母曾祷于尼丘山,故名“丘”,字“仲尼” 。关于孔子出生年月有两种记载,相差一年,一般依《史记·孔子世家》说 。
早年经历
鲁襄公二十四年(公元前549年),孔子三岁的时候,叔梁纥病逝,葬于防 。叔梁纥死后,颜征在失去庇佑,被叔梁纥正妻施氏所逐,于是带孔子庶兄孟皮与孔子至曲阜阙里,过着清贫的生活 。鲁昭公五年(公元前537年),孔子日见其长,已意识到要努力学习做人与生活之本领,所以称自己虽然已经十五岁了,但志向在于做学问 。鲁昭公七年(公元前535年),孔子的母亲颜征在去世 。这一年,季氏宴请士一级贵族,孔子去赴宴,被季氏家臣阳虎拒之门外 。鲁昭公九年(公元前533年),孔子迎娶了宋国人亓官氏之女为妻 。