威胁:用威力逼迫、恫吓,使人屈服 。文中指自然资源被破坏及一系列的生态灾难,会对人类的生存造成极大的危害,甚至最终使人类无法生存下去 。
六上 13课《只有一个地球》预习该书的作者是英国经济学家B.沃德(B.Ward)和美国微生物学家R.杜博斯(R.Dubos) 。
“只有一个地球” , 这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号 , 本文以此为题 , 采用科学小品文(文艺性说明文)的形式 , 从人类生存的角度介绍了地球的有关知识 , 阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实 , 呼吁人类应该珍惜资源 , 保护地球 。
课文层次分明、脉络清晰 。先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起 , 引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面 , 说明地球面临着资源枯竭的威胁 。
然后用科学家研究的成果证明 , 当地球资源枯竭时 , 人类目前无法移居到第二个适合的星球上 。最后告诉读者:人类应该精心保护地球 , 保护地球的生态环境 。地球 课文采用了列数字、举例子等多种说明方法 , 科学地介绍了地球的多方面知识 , 有力地说明了“只有一个地球”的事实 。
扩展资料:
文章中的好词:
晶莹:光亮而透明 。文中指地球的外表光亮而透明 。
资源:生产资料或生活资料的天然来源 。
矿物:地壳中存在的自然化合物和少数自然元素 , 具有相对固定的化学成分和性质 。大部分是固态的(如 , 铁矿石) , 有的是液态的(如 , 自然汞)或气态的(如 , 氦) 。
恩赐:原指帝王给予赏赐 , 现泛指因怜悯而施舍 。
滥用:胡乱或过度地使用 。文中指胡乱或过度地使用化学品 。
威胁:用威力逼迫、恫吓 , 使人屈服 。文中指自然资源被破坏及一系列的生态灾难 , 会对人类的生存造成极大的危害 , 甚至最终使人类无法生存下去 。
慷慨:慷(kāng)慨(kǎi)意思为充满正气 , 情绪激昂;不吝啬 。反义词有吝啬、近义词为大方 。例句为大海慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐 。慷慨是一种给予 , 而且是一种不图回报的给予 。
只有一个地球中的一系列生态灾难是指什么指的是:旱灾 沙尘暴 火山爆发 海啸 地震 水土流失 暴雨 土地沙漠化
原文:
据有幸飞上太空的宇航员介绍 , 他们在天际遨游时遥望地球 , 映入眼帘的是一个晶莹的球体 , 上面蓝色和白色的纹痕相互交错 , 周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣” 。地球 , 这位人类的母亲 , 这个生命的摇篮 , 是那样的美丽壮观 , 和蔼可亲 。
但是 , 同茫茫宇宙相比 , 地球是渺小的 。它是一个半径只有六千三百多千米的星球 , 在群星璀璨的宇宙中 , 就像一叶扁舟 。它只有这么大 , 不会再长大 。
地球所拥有的自然资源也是有限的 。拿矿物资源来说 , 它不是上帝的恩赐 , 而是经过几百万年 , 甚至几亿年的地质变化而形成的 。地球是无私的 , 它向人类慷慨地提供矿产资源 。但是 , 如果不加节制地开采 , 必将加速地球上矿产资源的枯竭 。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源 , 本来是可以不断再生 , 长期给人类做贡献的 。但是 , 因为人们随意破坏自然资源 , 不顾后果地滥用化学品 , 不但使它们不能再生 , 还造成了一系列生态灾难 , 给人类生存带来了严重的威胁 。
有人会说 , 宇宙空间不是大得很吗 , 那里有数不清的星球 , 在地球资源枯竭的时候 , 我们不能移居到别的星球上去吗?
科学家已经证明 , 至少在以地球为中心的40万亿千米内没有第二颗适合人类居住的星球 , 人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去 。
不错 , 科学家们提出了许多设想 , 例如 , 在火星或者月球上建造移民基地 。但是 , 这些设想即使实现了 , 也是遥远的事情 。再说 , 又有多少人能够去居住呢?
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