明年小孩就要高考了,成绩不稳定,该怎么办 _不稳定

感请。

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先不说孩子的问题。说一说做家长的问题。
你现在的这种心态是不行的，只能给孩子增加负担，不能减轻负担。从过往的经验上看大部分的家长是要比考生还要焦虑的，其实这就是一个本位错位的表现。现在的孩子大部分是情感型的孩子较多，表较敏感，他会很容易捕捉到你的情绪变化的，所以你要想要孩子的成绩上升，第一件事，你要稳住，第二件还是你要稳住。千万不要无休止的在他面前说学习的事情，这样会适得其反的，实在不知道怎样说和怎样办，难就闭上嘴不说就行了。让孩子的父亲适当的介入，你退居幕后，做好保障就行了。
再说一说孩子。对于情感型的孩子来说很容易出现成绩的大起大落，因为这根他答题的心态有直接关系。高考还有120多天，针对你家还得现状，建议现在以查缺补漏为主，适当找一些补课老师，帮助其将知识架构建立起来，同时要加强相关知识点的记忆，对以往错的题，尤其是马虎的题要重点进行强化公关。理科的运算速度要提起来，要保证在单位时间内的准确度。对答题规范要掌握，吃透采分点的套路。
过多不说了，如果孩子出现心理状态欠佳的情况，尤其是考试前出现失眠、考试中出现肚子痛、头疼、头晕等症状，要适当做好考前解压。家长也可适当参与。
祝孩子能够学习顺利，金榜题名。
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谢请。你这孩子与我家读初中的小孩十分相似。
我小孩现在读初二，成绩也非常不稳定，有时上升三十多名，有时又下降三十多名，他成绩最好一次在年级四十多名，最差一次在年级一百三十多名，为此我也特别烦恼，只是还没有你那样急切。
不过现在高三了，不急也不行，根据以前当教师的经验，面对这样的孩子，必须得找出成绩下降的原因。
比如考试进入不了状态，有些孩子越是大考内心就越是紧张，越是紧张发挥就越差，甚至连一些基础性的题目都要做错。面对这样的孩子，家长当然最主要的是进行心理疏导，给孩子减压，让孩子认识到高考只不过就是一次普通的测试，即使失败了，也还有很多道路可以选择。
还有掌握知识不全面，有的孩子复习不深入，知识面拓展不宽，一旦遇到新题型，孩子考试往往不如意。这种情况就要坚强练习，多见题型，现在距离高考还有很长一段时间，一切都有可能。
还有就是出现骄傲的现象，就像我家的孩子，成绩靠好了，就认为自己什么都掌握了，对学习就放松，结果下一次考试一定玩败。如果这差考试不理想，他就会全身心地学习，下次考试一定有很大起色，往往会进步几十名。
像这样的孩子，就是要加强监督，多提醒他学习，多陪他学习，也许就可以打破这种规律。
你好！高考一轮复习基本结束，一模检测结果公布，有喜有忧，作为高考提分规划老师很理解家长，我们静下心来分析，成绩是代表什么，怎样提高成绩？成绩仅代表前一阶段复习效果，失分原因，知识点掌握程度。现在距高考还有125天，二轮复习已经启动，建议家长与孩子建立信心，科学规划每一科知识点的复习时间，在高考大纲和高考说明的指导下将薄弱部分回归课本，扎实基础，利用好近五年高考真题，针对每一科的知识模块在高考中的分值，分类匹配时间和考点，对老师布置的作业进行分类，难度大的复习后再做，难度小的放弃不做，适合自己的强化练习，同时针对考试素养和能力进行强化培养，在阅读、书写、答题顺序、时间安排、耐心培养、检查等基本要求上训练。总之，高考考核的是考生的综合能力，高考考点基本不变，只要科学合理安排好学习时间和内容，有效提高成绩是可以实现的。作为家长要重点照顾好孩子，理解孩子，有时间适当了解高考志愿填报政策，定期与老师沟通，为迎接高考提前做好准备。
距2??0??1??8年高考，还有一百五十几天，小孩的成绩不稳定，不但小孩着急，作为家长同样着急，可怜天下父母心，???哪个不希望自己的儿女高考金榜题名？小孩的成绩不稳定，关键在于要找出不稳定的原因？然后才可以对症下药，使自己的成绩逐渐稳定下来！
小孩的成绩不稳定，这里是有多种原因造成的：第一掌握的基础知识牢不牢固，例如：数学，物理中的概念，定理，定律是否真正理解，每个公式或者定律，定理是怎么推导？怎么证明的？所有这些你是否能够熟练运用？是否能够触娄旁通用来解题？……第二，是否是审题不仔细，马虎造成的？???的是没???发现题中的隐含条件；???的是计算和推导过程中出了差错，……第三作为语文和英语方面，自己是否在阅读理解上存在缺陷，知识面不广，或者阅读理解能力差，这些都是高考拉距离的关键所在！自己???必要加强阅读理解训练，平时结???一些训练题加强训练！第四，考纲范围内的每一课知识点是否掌握，是否存在残缺？及时补漏，万一高考高中你不会，或掌握不深的知识点，那将对你是致命打击！