译文：我小时候就特别喜欢读书 。家里贫穷，没有办法买书来读，常常向藏书的人家去借，（借来）就亲书抄写，计算着日期按时送还 。天很冷时，砚池里的水结成坚硬的冰，手指（冻得）不能弯曲和伸直，也不因此停止 。抄写完了，赶快送还借书，不敢稍稍超过约定的期限 。因此人家多愿意把书借给我，我于是能够阅读很多书 。到了成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有才学渊博的老师和名人相交往（请教），曾经跑到百里以外向同乡有名望的前辈拿着书请教 。前辈道德、声望高，高人弟子挤满了他的屋子，他从来没有把语言放委婉些，把脸色放温和些 。我恭敬地站在他旁边 。提出疑难，询问道理，弯着身子侧着耳朵请教 。有时遇到他人斥责人，（我的）表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话不敢回答；等到他高兴了，就又请教 。所以我虽很笨，终于获得多教益 。当我去求师的时候，背着书籍，拖着鞋子，在深山大谷中奔走，深冬刮着凛冽的寒风，大雪有几尺深，脚上的皮肤冻裂了不知道 。等走到旅舍，四肢冻僵了不能动弹，服侍的人拿来热水（给我）洗手暖脚，拿被子（给我）盖上，过很久才暖和过来 。在旅馆里，每天只吃两顿饭，没有鲜美的食物可以享受，一起住在旅馆的同学们，都穿着华美的衣服戴着红缨和宝石装饰的帽子，腰上佩带白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，闪光耀眼好像仙人 。而我却穿着破棉祆旧衣衫生活在他们中间，毫无羡慕的心思 。因为我心中有自己的乐趣，不感到吃穿的享受不如别人了 。我求学时的勤恳艰辛情况大体如此 。现在这些学生在大学里学习，政府天天供给膳食，父母年年送来冬服夏装，（这就）没有挨冻挨饿的忧虑啦；坐在高大宽敞的房屋之下读着《诗》《书》，这就）没有东奔西走的劳累啦；有司业、博士做他们的老师，没有问而不告诉，求知而得不到的啦；一切应有的书都集中在这里，（这就）不必象我那样亲手抄写，向别人借来然后才能看到啦 。（要是）他们学业（还）不精通，德行（还）有不具备的，（那就）不是（他的）智力低下，而是（他的）思想不象我那样专注罢了，难道是别人的过失吗？马生君在大学学习已经两年了，同辈的人称赞他贤能 。去官之后进京朝见皇帝，他以同乡晚辈的身份拜见我 。写了一篇长信做见面礼，言辞很流畅通达 。同论的文相比，语言委婉、神色和悦 。自称小时候学习用功、刻苦 。是可以称得上爱好学习的人 。他将要回家乡探视他的双亲，我特意告诉了他求学的艰难 。
送东阳马生序中余之勤且艰若此的翻译是什么？原文：
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中 。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知 。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和 。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享 。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 。盖余之勤且艰若此 。
译文：
【盖余之勤且艰若此翻译】当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，走在深山大谷里，深冬刮着猛烈的寒风，踏着几尺深的大雪，脚上皮肤冻裂却不知道 。到了学舍，四肢僵硬不能动弹，服侍的人拿着热水浇洗，用被子给我盖好，很久才暖和过来 。住在旅店里，主人一天供我吃两顿饭，没有鲜美肥美的滋味可以享受 。跟我住在一起的人，都穿着华丽的衣服，戴着有红色帽带的缀着珠宝的帽子，腰佩白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，光彩照人的样子像神仙一样；我却穿着破旧的衣服生活在他们当中，毫无羡慕的意思，因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人了 。大概我求学时的勤奋和艰苦就是这样 。
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语文题：翻译送东阳马生序中的“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”和“盖余之勤且艰若此”“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”翻译为：因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家 。
“盖余之勤且艰若此”翻译为：我的勤劳和艰辛大概就是这样 。
《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序 。原文选段：
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享 。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意 。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 。盖余之勤且艰若此 。