如何抓好小学毕业班教育教学工作

【如何抓好小学毕业班教育教学工作】抓好小学毕业班教育教学工作要在学校管理层面上必须做到“三加强”,即提高认识,加强领导:抓早抓实,加强教育教学管理,群策群力,加强家、校、生的联系 。其次是坚持“两手抓”是抓好毕业班的关键 。即一手抓教师管理,一手抓学生素质 。
小学毕业班的工作计划我们知道教学质量是学校的生命线,是学校的立足之本,而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重,它是学校的“前沿阵地”,是“人才的出口”,是普九工作教学质量的综合反映,是实施素质教育的一个重要指标,小学毕业班工作计划 。对非毕业班工作也具有示范作用和辐射作用,在整个学校工作中具有一定特殊性,抓好毕业班工作的意义不言而喻 。毕业班工作任务重,压力大,师生累,时间短 。因此,必须依靠全体教职工,群策群力,全力以赴,打好这次“毕业攻坚战” 。为了确保我镇小学六年级工作实现新的突破,现根据我镇小学六年级的具体情况特制定本方案:

一、指导思想

继续深入学习党的“十六大”精神,忠实践行“三个代表”重要思想,全面贯彻党的教育方针,全面执行教学计划,面向全体学生,促进学生全面发展,以县教育局主管部门意见和学校工作安排为指导,牢固树立中小学教学的整体意识,大力深化素质教育,全面完成九年义务教育小学学段六年级教学工作的目标任务 。

二、工作目标

总体目标:认真总结分析上一年毕业班的成败与得失,力争各校部(村小)在本学年毕业班工作有最大突破,完成中心学校所制订的长期目标,争取提前甩掉排在全县队伍后1/3的帽子 。

分类具体目标:

(一)校本部六年级

1语文科

要求各项评比指标数的70%达到县平均水平或超县平均水平 。

2数学科

要求各项评比指标数的70%达到县平均水平或超县平均水平,工作计划《小学毕业班工作计划》 。

3加强优生培养和后进生的转化,力争提高语文、数学科加试卷的及格率和优生率 。

(二)完小六年级

1、语文、数学科目标任务与中心学校校本部相同 。(范围在同类学校中)

2、加强对完小六年级的管理,继续增强对完小六年级的管理力度 。

(三)令牌石村小和泡桐湾村小六年级

与完小六年级的目标任务相同 。

三、小学2009级毕业班工作领导小组和视导小组

四、主要工作措施

1认真组织学习《资中县小学学段六年级工作常规》,督促使用《小学六年级教师工作手册》 。教师对《常规》的学习和《手册》的填写是视导工作检查的重点之一 。

2开好四会(毕业班工作领导小组会、毕业班教师会、毕业复习工作会、毕业班家长会),每次会议做到要有专题,突出主题,从而推动我镇小学六年级的工作 。使学校领导、教师、学生、学生家长四者统一思想,协调配合,形成教育合力 。

3各班在学生入学后短期内完成学生各科成绩摸底,分析学生现状,建立学生学习档案以及成立辅导方案 。

4各班要针对学校制定的总体目标,以“抓两头,促中间”为指导,在班科里确定各类别的学生实施辅导,如加强语数均衡辅导、课外阅读辅导、基础知识辅导等 。

5各学科要对新课和复习时间做统一安排,争取每一堂课都落到实处 。

6加强班级管理,探索更有利于本班学生特点的管理模式,各班尽快形成良好的班风、学风,将学生注意力集中到学习上 。

7加强对教师的备课、上课管理 。小学六年级老师一定要精心备课,认真上好每一堂课 。学校行政人员要经常深入到小学六年级课堂中去听课、评课,经常检查小学六年级教师的课堂教学质量 。

8小学六年级教师必须精心设计作业,讲究技巧,杜绝题海战术,既要减轻学生课业负担,又要保质保量地完成教学任务 。学校定期抽查学生作业,向学生调查了解,发现问题,及时纠正 。

9合理调整和分配学生时间,保证学生身心健康基础上抓教学,加强学生价值观,人生观教育,培养迎考信心 。

10认真组织好每次单元或月考的阶段性测试 。每次测试要认真做好试卷的批改和分析,即时找出存在的问题进行补救,争取让每一个学生在每一次测试中都有进步 。

11认真学习《资中县小学六年级语文(数学)考试说明》,做好复习巩固 。教师在复习阶段必须认真对待 。一是做好复习计划;二是认真备好上好复习课;三是全面掌握学生的知识状况,有针对性地复习;四是要充分用好复习资料,要把资料和课本结合起来,不能以资料来代替课本;五是要克服随意性、盲目性和搞题海战术,严禁“放羊式”的训练和以讲代练 。