素芭赏析( 六 )


那么 , 村人们呢?他们是怎样对待素芭的?
(2)村里的人们——“人们在素芭面前 , 毫无顾忌地对素芭的前途 , 发表了各色各样令人担忧的议论” , 对于这么一个可怜的孩子人们没有过多的同情 , 根本没有考虑她的感受 , 只是把她当作一个茶余饭后的谈资 。
那么 , 父母的担忧、人们的议论纷纷 , 不会说话的素芭能感觉得到吗?她的心里是怎样一种感觉?
素芭虽然不会说话 , 却有一颗聪颖、敏感的心灵 , 这一切都让她感到非常痛苦 。
2、赏析文中的人物肖像描写
(1)从第一章中的文字开看 , 你觉得素芭长得美吗?
“素芭不会说话 , 却有一双长长睫毛掩藏着的大黑眼睛她的两片嘴唇 , 只要获得心灵情绪的少许暗示 , 就会像两片娇嫩的新叶 , 颤抖不已 。”这句话给人的感觉是这是一个惊人的美丽的女孩子 , 她配得上所有没有的东西 。
(2)眼睛是心灵的'窗户 , 鲁迅在《我怎么做起小说来》这篇文章里说道:“要极省俭的画出一个人的特点 , 最好是画他的眼睛……倘若画了全副的头发 , 即使细得逼真 , 也毫无意思 。”所以 , 鲁迅在他的小说创作中十分注重对人物眼睛的刻画 , 大家能不能举一个例子?
如《祝福》中描写祥林嫂的眼睛:
①她模样还周正 , 手脚都壮大 , 又只是顺着眼 , 不开一句口 , 很像一个安分耐劳的人 。
②她全不理会那些事 , 只是直着眼睛 , 和大家讲她自己日夜不忘的故事 。
③总是瞪着眼睛 , 不说一句话 , 后来连头也不回了 。
④她单是一瞥他们 , 并不回答一句话 。
⑤只有那眼珠间或一轮 , 还可以表示她是一个活物 。
从祥林嫂眼神的变化中 , 我们可以看出生活带给她的不幸 , 封建礼教对她的摧残 。
(3)对于哑女素芭来说 , 画眼睛是介绍她的一条捷径 。泰戈尔是怎样描写素芭的眼睛的呢?
(齐读第一章最后一个段落 , 思考作者运用哪些修辞手法 , 刻画素芭的眼睛的)
运用排比和比喻 , 细致而生动地刻画出素芭美丽而迷人的眼睛 。
四、重点赏析:
第二章:优美的村庄 , 孤寂的素芭
人物描写的方法包括正面描写和侧面描写 。正面描写的方法有这样几种:概括介绍、肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写 。而侧面描写则包括侧面烘托、环境描写、景物描写 。
在刻画素芭这个人物形象的时候 , 泰戈尔除了正面的肖像描写之外 , 还用了景物描写和环境描写进行了侧面烘托 。下面我们来欣赏文中的一段环境描写 , 一起来看看素芭生活的那个村子 。
齐读第二章 , 思考素芭生活的村子具有怎样的特点 。
作者写素芭生活的环境 , 为我们展示了一幅绝妙的风景画:这远离尘嚣的小村庄、小溪、小鸟、树叶、蟋蟀 , 仿佛是世外桃源 。
描写素芭生活的这么一个美丽的小村庄 , 对刻画素芭这个人物形象有什么作用呢?
在那样一个热闹的忙忙碌碌的世界里 , 素芭显得那样的孤寂 , 反衬出素芭的孤独 。
五、课堂小结
通过前两章的赏析 , 我们发现素芭虽然不会说话 , 但她却是一个美丽、聪颖、敏感、孤独的女孩 。那么 , 这么一个读来令人同情不已的女孩 , 她的命运如何呢?我们下节课再分析 。
六、布置作业
细读小说后四章 , 分析人物形象 。
泰戈尔的诗集有哪些 , 泰戈尔的诗歌及赏析《故事诗集》(1900)
《吉檀迦利》(1910)
《新月集》 (1913)
《飞鸟集》(1916)
《流萤集》(1928)
《园丁集》(1913)
《边缘集》(1938)
《生辰集》(1941)
《还债》(1891)
《人是活着 , 还是死了?》(1892)
《摩诃摩耶》(1892)
《素芭》(1893)
《弃绝》(1893)
《太阳与乌云》 (1894)
《四个人》(1916)
《沉船》(1906)
《戈拉》(1910)
《家庭与世界》(1916)
《两姐妹》(1932)